二年级上册口算50道题

网上有关“二年级上册口算50道题”话题很是火热，小编也是针对二年级上册口算50道题寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

二年级上册口算50道题如下：

1、27÷3=？

2、30÷5=？

3、6×8=？

4、48÷8=？

5、54÷9=？

6、7×3=？

7、18÷2=？

8、4×9=？

9、24÷4=？

10、36÷6=？

11、6×5=？

12、40÷8=？

13、9×7=？

14、27÷9=？

15、4×5=？

16、15÷3=？

17、6×7=？

18、30÷6=？

19、8×4=？

20、20÷5=？

21、3×9=？

22、16÷4=？

23、6×4=？

24、36÷6=？

25、7×2=？

26、24÷4=？

27、9×2=？

28、18÷3=？

29、4×7=？

30、12÷3=？

31、5×8=？

32、30÷5=？

33、9×5=？

34、20÷4=？

35、4×6=？

36、10÷2=？

37、6×9=？

38、36÷9=？

39、29-5=？

40、38+5=？

41、43-8=？

42、20+8=？

43、34-6=？

44、17+9=？

45、47-8=？

46、30+7=？

47、41-9=？

48、26+6=？

49、37-8=？

50、49+3=？

口算的方法：

1、熟练掌握基础概念：对于任何数学问题，理解和掌握基础概念是至关重要的。在口算中，这包括对数字的认知、数位、进位、退位等基本概念的掌握。只有对这些概念有了深入的理解，才能更好地进行口算。

2、练习基本运算：口算的主要目的是为了快速并准确地解决数学问题。因此，练习基本运算如加法、减法、乘法和除法是非常必要的。可以通过大量的练习来提高运算速度和准确性。

3、使用记忆策略：人们可以通过各种方法来帮助记忆，如将数字转化为形象、使用歌曲或韵律等。这些方法可以帮助孩子们更好地记住数字和运算规则，从而在口算时更加得心应手。

4、分解复杂问题：对于一些复杂的数学问题，将其分解为更小、更易于解决的部分是一种有效的策略。通过将问题分解为更小的部分，可以降低问题的复杂性，从而更容易地进行口算。

5、逼近法：这种方法要求孩子们逐步接近问题的答案，而不是试图一次性解决整个问题。例如，在解决一个加法问题时，可以先计算部分数字，然后逐步逼近最终的答案。

6、自我检查：口算错误是难免的，但是通过自我检查可以大大减少错误。自我检查包括重新读题、复查计算过程、验算等步骤。

二年级数学题上册思维训练题（含答案）

每一门科目都有自己的 学习 方法 ，但其实都是万变不离其中的，数学其实和语文英语一样，也是要记、要背、要讲练的。下面是我给大家整理的一些 二年级数学 知识点的学习资料，希望对大家有所帮助。

小学二年级上册数学知识点归纳

1.角的动态定义

一条射线绕着它的端点从一个位置旋转到另一个位置所形成的图形叫做角。所旋转射线的端点叫做角的顶点，开始位置的射线叫做角的始边，终止位置的射线叫做角的终边

2.角的种类

角的大小与边的长短没有关系;角的大小决定于角的两条边张开的程度，张开的越大，角就越大，相反，张开的越小，角则越小。在动态定义中，取决于旋转的方向与角度。角可以分为锐角、直角、钝角、平角、周角、负角、正角、优角、劣角、0角这10种。以度、分、秒为单位的角的度量制称为角度制。此外，还有密位制、弧度制等。

锐角：大于0°，小于90°的角叫做锐角。

直角：等于90°的角叫做直角。

钝角：大于90°而小于180°的角叫做钝角。

负角：按照顺时针方向旋转而成的角叫做负角。

正角：逆时针旋转的角为正角。

0角：等于零度的角。

余角和补角：两角之和为90°则两角互为余角，两角之和为180°则两角互为补角。等角的余角相等，等角的补角相等。

对顶角：两条直线相交后所得的只有一个公共顶点且两个角的两边互为反向延长线，这样的两个角叫做互为对顶角。两条直线相交，构成两对对顶角。互为对顶角的两个角相等。

还有许多种角的关系，如内错角,同位角，同旁内角(三线八角中，主要用来判断平行)!

3.乘法的运算定律

整数的乘法运算满足：交换律，结合律， 分配律，消去律。

随着数学的发展， 运算的对象从整数发展为更一般群。

乘法交换律：a×b=b×a

乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c)

乘法分配律：(a+b)×c=a×c+b×c

二年级数学知识点之公式大全

1、长方形的周长=(长+宽)×2C=(a+b)×2

2、正方形的周长=边长×4C=4a

3、长方形的面积=长×宽S=ab

4、正方形的面积=边长×边长S=a。a=a

5、三角形的面积=底×高÷2S=ah÷2

6、平行四边形的面积=底×高S=ah

7、梯形的面积=(上底+下底)×高÷2S=(a+b)h÷2

8、直径=半径×2d=2r半径=直径÷2r=d÷2

9、圆的周长=圆周率×直径=圆周率×半径×2c=πd=2πr

10、圆的面积=圆周率×半径×半径?=πr

11、长方体的表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2

12、长方体的体积=长×宽×高V=abh

13、正方体的表面积=棱长×棱长×6S=6a

14、正方体的体积=棱长×棱长×棱长V=a。a。a=a

15、圆柱的侧面积=底面圆的周长×高S=ch

16、圆柱的表面积=上下底面面积+侧面积

S=2πr+2πrh=2π(d÷2)+2π(d÷2)h=2π(C÷2÷π)+Ch

17、圆柱的体积=底面积×高V=Sh

V=πrh=π(d÷2)h=π(C÷2÷π)h

小学二年级下册数学知识点及练习题

知识点：

1、轴对称图形：沿一条直线对折，两边完全重合。对折后能够完全重合的图形是轴对称图形，折痕所在的直线叫对称轴。

2、平移：当物体水平方向或竖直方向运动，并且物体的方向不发生改变，这种运动是平移。只有形状、大小、方向完全相同的图形通过平移才能互相重合。

3、旋转：物体绕着某一点或轴进行圆周运动的现象就是旋转。

练习题：

一、填一填

1、如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形叫做()图形，这条直线就是()

2、长方形有()条对称轴，正方形有()条对称轴。

3、小明向前走了3米，是()现象。

二、判断

1、圆有无数条对称轴。()

2、张叔叔在笔直的公路上开车，方向盘的运动是旋转现象。()

3、所有的三角形都是轴对称图形。()

参考答案：

一、填一填

1、如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形叫做( 轴对称 )图形，这条直线就是( 对称轴 )

2、长方形有( 两 )条对称轴，正方形有( 四 )条对称轴。

3、小明向前走了3米，是( 移动 )现象。

二、判断

1、圆有无数条对称轴。( √ )

2、张叔叔在笔直的公路上开车，方向盘的运动是旋转现象。( √ )

3、所有的三角形都是轴对称图形。( × )

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以下是 为大家整理的关于二年级数学题上册思维训练题（含答案）的文章，供大家学习参考！

一、填空

从62、27、54、73、38、28、46中选出合适的数填空。

()+()=()+()=()+()

小明给小军18元钱后，两人身上的钱一样多，那么小明比小军多()元。

同学们做操，从排头数，小军在第28个，从排尾数，小军在第27个，这队同学共有()个。

()里能填几?

()-9﹤80 80-()﹤20+25

30+()﹤40 26厘米+()厘米﹤1米

()米-80米﹤16米 1米-()厘米﹥12厘米

把10分成()和()，这两个数的积。

小明家住5楼，小明每上一层楼要1分钟，从1楼到5楼回家共需()分钟。

小丽得了6朵花，小华得的花比小丽得的多3倍，小华得了()朵花。

把一根长15米的钢管平均锯成3段，每段长()米，需要锯()次。

二年级有三个班，如果从二1班调1个同学到二2 班，两班人数就相等，如果从二2班调1 个同学到二3班，二3 班就比二2班多2人。二1班和二3班比，()班人多，多()人。

二、巧算(用简便方法计算)

1. 400-29+362-71+38 2. 399+299+599+199

应用题

二年级2班共有学生43人，比二1班少2人，二3班比二1班多4人，三个班一共有学生多少人?

一筐苹果连筐重30千克，卖出一半苹果后，连筐还重18千克，筐重多少千克?原来苹果重多少千克?

三人量体重，甲乙共重52千克，甲丙共重46千克，乙丙共重48千克，三人各重多少千克?

黑猫钓到15条鱼，白猫钓到5条鱼，花猫钓到7条鱼，黑猫要给白猫和花猫各多少条鱼，三只猫的鱼才同样多?

附答案

一﹑填空。

1.(62)+(38)=(54)+(46)=(27)+(73);

2.36;

3.54;

4.88, 36, 9 , 73 , 95 , 87;

5.5, 5;

6.4;

7.24;

8.5, 4;

9.1, 2;

二﹑巧算。

1.=400+(362+38)-(29+71)

=400+400-100

=700

2.=(400-1)+(300-1)+(600-1)+(200-1)

=400+300+600+200-4

=1496

三﹑应用题

1.43+2=45(人) 45+4=49(人) 43+45+49=137(人)

2.30-18=12(千克) 18-12=6(千克) 30-6=24(千克)

3.52+46=98(千克) 98-48=50(千克) 50÷2=25(千克)(甲)

52-25=27(千克)(乙) 46-25=21(千克)(丙)

4.15+5+7=27(条) 27÷3=9(条) 9-5=4(条)9-7=2(条)

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