幼儿园五一假期安全教育教案

网上有关“幼儿园五一假期安全教育教案”话题很是火热，小编也是针对幼儿园五一假期安全教育教案寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常要开展教案准备工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是我为大家收集的幼儿园五一假期安全教育教案，希望能够帮助到大家。

幼儿园五一假期安全教育教案 篇1

　活动目标：

　1、使幼儿了解五一假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。

　2、通过讨论，激发幼儿过劳动节的情感，教育幼儿热爱劳动，坚持自己的事情自己做。

　活动准备：

　安全教育挂图。

　设计意图：

　放假的时候，孩子们一个个像出笼的小鸟；等到回幼儿园的时候经常有的孩子"伤痕累累"为此，我设计了本节活动。

　活动过程：

　一、让幼儿知道五月一日是国际劳动节，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过节的兴趣。

　1、教师："小朋友们，明天我们幼儿园就要放假了，知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题。

　2、教师讲述"五一"国际劳动节的来历，让幼儿了解。

　二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好这三天的假期。

　1、教师引导幼儿："放假后你想做些什么事情呢？"

　2、有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容。

　3、创设情境，提问幼儿：可以这样做吗？为什么不能这样做呢？

　三、教师总结假期里要注意的安全事项。

　（一）安全教育

　1、不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。

　2、注意交通安全，不单独走出家门。若外出游玩时，不离开要牵着大人的手，不随便与陌生人说话，不要陌生人的东西。

　3、独自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。

　4、不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。

　5、不能在危险地带玩耍，不做危险游戏。

　6、熟悉三个特殊电话号码的用法。

　（二）卫生保健

　1、教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。

　2、多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。

　3、勤洗澡洗脚，勤剪指甲。

　四、活动延伸：请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，有条件的可带领幼儿去旅游等，丰富孩子的生活内容。

幼儿园五一假期安全教育教案 篇2

　活动目的：

　通过本次主题班会，学习和掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。

　活动形式：

　PPT、小品、安全知识竞答、拍手游戏。

　活动过程：

　一、用PPT事故敲响学生 “我要安全”的警钟。

　师：从母亲十月怀胎生下我们，再培养到现在，父母操碎了心，花费了不少的心血。你们父母额上的皱纹，年纪不老头上就长出的几根白发，就见证了父母的艰辛。所以我们应该珍惜这来之不易的生命。我们是父母的心头肉，我们身体上的伤害就是对父母的伤害。要是我们爱惜父母，体贴父母，除了要好好学习，不烂花钱，听父母的话，帮父母做一些力所能及的事情外，就是要爱惜自己的生命。因为我们如果有一点伤害，父母就会很担心和伤心。同学们，那你们说他们是不是珍惜自己的生命呢?

　二、小品展示，让学生明白珍惜生命的意义。

　小品：一小孩在公路上骑车，突然一辆轿车疾驶过来，将小孩撞翻在地，无法动弹。小孩脸上露初痛苦的表情。路人见状，连忙拨打“120”急救。另一人连忙通知小孩的家长。小孩的父母见状，失声痛哭，扑到在小孩的身上。过了一会儿，急救车来了，将小孩送到了医院。医生说，如果司机不及时踩刹车的话，小孩的命都不保。好在只撞断了脚。

　师：同学们，看了这个小品，你想说什么?

　生1：我们不能在公路上骑车、溜冰、玩耍。这样很危险。

　生2：这个小孩不遵守交通规则，行车行人都应该靠右，而他是靠的左边。

　生3:急救要拨打“120”报警。

　生4：我们要爱惜自己的生命，不到危险的地方玩耍，这样不但害了自己，也害了别人。既让自己痛苦，也让别人遭受经济上的损失。

　生5：我们要遵守交通规则，这是让家庭安宁，社会安宁的一个重要方面。

　师：对，我们要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我们要好好地珍惜生命，爱护生命。所以我们要保护好自己。要有自我保护的意识。那你们应从哪些方面来提高自己的保护意识呢?

　三、通过PPT让学生了解一些安全知识。

　1. 校园安全

　2. 交通安全

　3. 消防安全

　4. 人身安全

　四、全班分三组进行安全知识竞答。

　形式：前15题，设为必答题，每组答5小题，答对一题得10分。后20题，设为抢答题，答对一题给相应小组加10分。分组为获胜小组，给予贴贴纸奖励。

　五、教师总结，以拍手游戏结束，给学生留下意犹未尽的.感觉。

　师：在我们的生活中，有时可能会发生我们意想不到的事故，如何紧急处理，刚才我们已经知道了一些。在以后的班会中，我们将陆续了解到，时间真是很快，这节课又要下课了，让我们在拍手歌中结束今天的这堂安全教育课吧。

幼儿园五一假期安全教育教案 篇3

　教学目标：

　五一长假就要到了，而长假期间的安全问题更是我们关注的大问题，对全体学生进行安全教育，希望各位同学能够度过一个安全、文明、快乐的五一长假。

　教学过程：

　1、时刻把安全教育记在心头。做到“不安全的事绝对不做，不安全的行为不干，不干净的事物不吃，不安全的车不坐，一切违纪违规的事不犯”的“五不要求”。

　2、高度重视交通及其他安全，不单独出门，确需外出，应经过家长和监护人的同意；不得擅自骑自行车在公路上或在大街上行驶。遵守交通规则,注重乘车安全,不乘"病车"和超载车辆;不在公路上学骑自行车，在公路上行走要注意来往车辆，做到"一停二看三通过",不爬车,追车,不强行拦车,不在公路上设置障碍.不在汽车的左面招呼车辆或行人。严禁私自或结伴去溪潭、水库旁玩水，游泳，加强防范意识，提高自救能力。

　3、在假期间，要做好用电、用火、用气的安全；严禁野外玩火，以防引发山林火灾；发生火灾时，及时告知大人，绝对不 能直接参与救火。

　4、注意饮食卫生，要求少吃零食、不暴饮、暴食，不吃劣质或变质的东西，防止疾病产生和食物中毒事故的发生。由于开春时节，流感等各种传染病的多发，少去通风不好的公共场所，不到发病人家串门。

　5、有计划地完成假期作业，开展如读一本好书，写日记等活动。不要长时间看电视。切忌不、迷信，不沉溺于网吧，培养和树立良好的思想道德行为习惯。

　6、做一些力所能及的家务劳动和公益活动，增强劳动观念，养成勤俭节约、热爱劳动的良好习惯，尊老爱幼，助人为乐，对人礼貌，积极参加迎春活动。

　7、注意假期不要打架，不要寻衅滋事，为自己的人身安全带来隐患。

　总结：

　同学们、保护好自己是你们全家人的幸福，也是社会的幸福。真诚的希望同学们时刻注意保护好自己，为你的家人们带来幸福。过一个愉快的假期。

幼儿园五一假期安全教育教案 篇4

　一、活动名称

　向节日里不休息，辛勤劳动的人们问好。

　二、活动目标

　1.幼儿在家长的帮助支持下大胆、自然地向成人问好，向人们表达节日的祝贺。

　2.幼儿在父母的帮助下学会关注四周的的人和事。

　3.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

　4.体验节日的快乐氛围。

　三、活动过程

　1.幼儿在老师的帮助下在幼儿园制作好慰问礼物和心意卡。

　2.节日父母带孩子外出的时候，帮助孩子发现在节日里正在工作的人。

　3.幼儿将自己的慰问礼物送给节日里正在工作的人，请接受礼物的人填好心意卡交给孩子。（家长根据自己孩子的特点可以帮助孩子一起送，也可以让孩子自己主动去送，这个环节是对孩子的一个挑战）

　4.节日过后，孩子将心意卡带到幼儿园。大家互相交流自己向谁慰问了，是自己主动完成慰问任务的、还是父母帮助完成。

　四、教学反思

　活动来源于中班的主题活动《四周的人》，教育活动从孩子最亲近的父母长辈开始关心四周人们的活动，了解常见社会成员的工作及与我们的关系，并尊重他们的劳动，体验社会成员之间的相互关心和友好交往，愿意向他们学习。

幼儿园五一假期安全教育教案 篇5

　活动设计意图：

　“五一”劳动节即将来临，为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动。结合我们开展的主题活动：关于“交通安全”及“成人劳动”，又迎合市政府倡导全市市民一起来“建文明交通、讲文明礼仪、创文明环境”的社会活动，与幼儿园的实际情况相联系，让幼儿走出幼儿园，踏上社会，积极参与公共社会活动，培养幼儿从小懂得关心他人，关心身边的事，提高幼儿的责任感和社会适应能力。

　活动目标：

　1、懂得尊重他人的劳动，关心身边的事。

　2、积极参与活动，体验自我的价值。

　活动准备：

　1、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。

　2、读报和收集关于社会新闻，关心身边的事。

　3、全体幼儿学会快板诗《做个文明的苏州人》（自编）

　4、全体幼儿积极参与制作宣传小旗。

　5、制作一块幼儿园标记牌。

　活动过程：

　1、宣传表演

　幼儿在老师的带领下，排队站在马路边，朗诵快板诗《做个文明的苏州人》。（诗另附）

　2、慰问致敬

　请两名幼儿代表慰问警察叔叔。向警察叔叔致敬。

　（警察叔叔你们辛苦了，不管刮风下雨，还是酷暑严寒你们都在指挥交通，你们的辛苦换来了我们大家的平安，谢谢警察叔叔。）送上毛巾和矿泉水，表示慰问。

　3、请警察讲述交通指挥的手势名称，幼儿模仿。

　4、幼儿将自己亲手制作的宣传小旗，发给过路的市民。

　5、教师带领幼儿安全地回到幼儿园。

幼儿园五一假期安全教育教案 篇6

　活动名称：

　春雨的色彩

　活动前言：

　春雨下在草地上，草地绿了；下在桃树上，桃树红了；下在油菜里，油菜黄了、、、那么请问小朋友你感觉春雨是什么颜色的呢？今天就让我们一起来讨论下有关春雨的色彩吧，看看谁说的对噢！

　活动目标：

　1、通过欣赏和朗诵散文《春雨的色彩》，感受春天的美丽。

　2、学习词语：万紫千红。

　活动准备：

　多媒体课件

　活动过程：

　一、导入活动。

　师：“今天，老师给小朋友带来一些画面，你们想不想知道是什么？我们一起来看看吧。”

　二、理解散文内容。

　1、出示第一幅画面，提问：

　①图中发生了什么事情？（下雨了）

　②秋天下的雨，我们叫“秋雨”，那么春天下的雨，我们叫什么？（春雨）春雨是怎么样下的？（沙沙沙，沙沙沙……）

　③你们觉得春雨像什么？让幼儿自由想象。（老师也想出了一个，春雨象春姑娘纺出的线

　2、出示第二幅画面，提问：

　①图中有些谁？（一群鸟或鸽子、燕子、麻雀、黄莺）

　②他们在干什么？（在屋檐下躲雨），躲雨的时候它们还争论了一个有趣的问题，你们想知道是什么嘛，让我们一起来听听它们在说什么。

　3、出示第三幅画面，观后提问：

　①鸽子是怎么说的？燕子呢？麻雀呢？小黄莺呢？

　②现在你们知道它们在争论什么问题了吧，谁来说说。（春雨到底是什么颜色的？）

　4、出示第四幅画面，提问：

　①这时候，春雨听了它们的争论，它又是怎么说的？我们一起来听听。

　②“万紫千红”是什么意思？（形容百花齐放，颜色艳丽）

　三、完整欣赏散文。（2遍）

　1、“老师把这些上发生的事情编成了一首好听的散文，我们一起来听听吧。

　2、第一次欣赏散文，然后提问：

　①这首散文好听吗？

　③这首散文叫什么名字？

　3、第二次欣赏散文，让小朋友思考：春雨是无色的，为什么能给大地带来万紫千红？

　四、朗诵散文。

　小朋友真能干，今天我们又学会了一首好听的散文，大家一起说说这首散文好吗？

　四、结束活动。

　春天的景色真美，我们一起去找春天吧！听音乐走出活动室。

　附：五一劳动节祝福短信

　1、劳动节到了，鉴于你的良好表现：早晨不起床，天天不洗脚，鞋袜随处放，是活不会干，就会瞎嚷嚷。特颁发个“最不会劳动奖”给你，祝你五一快乐。

　2、愿将我的怀念和祝福，在此安谧的节日，默默送给你。

　3、五一劳动节，我辛勤的活动手指，让祝福在指尖传递，我努力的牵扯着思绪，让问候在电波里传送，我如此辛劳，挥洒汗水只为送你一句‘劳动节快乐！’五一愿你放松心情，欢乐多多！

　4、眉头舒展了，笑容重现了；心儿放宽了，幸福装满了；亲情回归了，话语温馨了；自然亲近了，重回童真了；惦记又犯了，情谊交心了。五一佳节，多多开心！

　5、又是踏青出游的日子，祝你和家人在这踏青出游的五一节快乐、开心！

　6、一壶咖啡，一本闲书，躺在舒适的沙发里，仔细品味这假日的闲逸。

　7、一二三四五六七，一共七天的假期，你就打算一直泡在家里发霉吗？快快出来跟我一起投入夏日骄阳吧。

　8、向你问候：五一快乐！愿你：事业成竹在胸，爱情如沐春风；人生岁月匆匆，笑谈海阔天空；生活乐趣无边，展望未来称雄，今日真心祝贺。

幼儿园五一假期安全教育教案 篇7

　设计意图：

　清明节一过，就到了五一劳动节，让我们一起来了解下我们中国传统节日，了解传统文化很重要！

　活动目标：

　1.知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民节日。

　2.了解各行各业人们劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐事。

　3.激发爱劳动愿望。

　活动准备：

　布置幼儿去附近理发店理发，到超市购物等，了解人民劳动。挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张，工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员工作录像片断。

　活动过程：

　一、介绍“五·一”国际劳动节。

　1.教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色？是什么节日？谁节日？

　2.讲解“五·一”节来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作人都过一个节日。知道是所有劳动人民节日。

　二、认识谁是劳动人，他们都做哪些工作。

　1.观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己劳动为大家服务人。

　2.谈谈自己身边劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人照片说一说他们都是干什么。教师引导孩子们发现他们工作和小朋友生活关系，引导幼儿尊重他们。

　三、请幼儿回忆参观理发店、超市情景，进一步了解这些地方工作人员劳动辛苦。

　教师提问：你在这些地方看到了些什么？他们是怎样劳动？

　四、让幼儿互相介绍自己爸爸妈妈是做什么工作？

　五、幼儿讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐事。

　1.理发店叔叔阿姨都干些什么事？

　2.没有他们会怎样？

　3.超市里叔叔阿姨每天站着累吗？

　4.既然累为什么还要干？

　5.你觉得他们心情怎样？为什么？

　六、带领幼儿参加幼儿园公益劳动（捡石子、捡树叶、扫地），并观察劳动后场地整洁，让幼儿进一步体验劳动辛苦和快乐。

　七、师生共同布置“劳动人最光荣”展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。

　八、活动延伸

　让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，祝贺他们节日。

　活动反思：

　通过此活动，让孩子走出幼儿园，走向社会，可以让幼儿了解和懂得尊重他人劳动，尤其是父母为自己所做事情，培养孩子们从小就懂得关心他们，关心身边事，从而提高孩子们责任感与社会适应能力！

幼儿园五一假期安全教育教案 篇8

　一、活动目标：

　1、知道“五一”国际劳动节是劳动者的节日。

　2、懂得劳动是最光荣的。

　3、有参与劳动的热情和兴趣。

　二、活动准备：

　1、劳动工具或替代物品。

　2、教学挂图：《劳动最光荣》。

　3、歌曲磁带，录音机。

　三、活动过程：

　1、幼儿欣赏歌曲《劳动最光荣》。

　（1）教师：歌曲里有谁？它们在干什么？

　幼儿看教学挂图，再次欣赏音乐。

　（2）教师：你们想学习歌曲中的谁？为什么？

　（3）我们一起来学一学它们是怎么样劳动的。

　幼儿随音乐做模仿喜鹊、蜜蜂等劳动的动作。

　2、了解"五一"国际劳动节的含义。

　（1）教师：人们为了歌颂劳动者，将每年的五月一日定为节日，你们知道这是什么节日吗？

　（2）教师：你们知道有哪些人在这一天过节呢？

　（3）教师：为什么这一天是你们的爸爸妈妈、爷爷奶奶还有老师的共同节日呢？

　3、游戏"我也来劳动"。

　（1）教师：小朋友长大以后也会成为一个光荣的劳动者，那么你想做什么呢？

　幼儿自选一样能代表自己理想的劳动工具或替代物。

　（2）幼儿随《劳动最光荣》的歌曲，手拿劳动工具或替代物，根据自己对相应职业的想象随音乐做动作。

幼儿园五一假期安全教育教案 篇9

　活动目标：

　1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。

　2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦但又快乐的事。

　3、初步懂得劳动是件光荣的事，使幼儿初步养成爱劳动的习惯。

　4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

　5、体验人们互相关心的美好情感。

　活动准备：

　1、与附近的理发店、邮局和百货商店联系，带领幼儿参观。

　2、安排幼儿定期做值日生和参加幼儿园劳动。

　3、卡纸、胶水、剪刀、彩纸。

　活动过程：

　1、组织谈话。使幼儿知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。

　2、请幼儿回忆参观理发店、邮局、百货商店的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。

　我们参观过幼儿园附近的邮局、理发店和百货商店，你在这些地方看到了些什么？他们是怎样劳动的？

　3、组织讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是一件辛苦而又快乐的事。

　邮局的叔叔阿姨是怎样工作的？他们在做哪些事？他们给人们带来了什么方便？

　百货商店的叔叔阿姨是怎样工作的？他们每天都站着干活累不累？既然累为什么还要干呢？

　理发店的叔叔阿姨的工作又是什么？他们是怎样工作的？如果没有理发店会怎么样？

　这些人劳动一天累吗？从他们的更加城你觉得他们工作时的心情是怎样的？为什么？

　4、让幼儿谈谈自己在家或在幼儿园参加劳动的事。

　你会劳动吗？你在哪里参加过什么劳动？如做班级值日生，幼儿园集体劳动等，劳动的时候你的心情怎么样？为什么？

　5、教师小结。

　劳动是件光荣的事，小朋友从小参加一些劳动，会使我们从小养成爱劳动的好习惯，长大了，也能像爸爸妈妈一样做一名光荣的劳动者。

　6、让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，祝贺他们的节日。

　教学反思：

　此次活动，让孩子们不仅了解了各行各业不同的工作者对社会的贡献，同时也知道爸爸妈妈工作的辛苦，激发了幼儿爱劳动的强烈意识，更重要的是孩子们了解到了“五一劳动节”真正的意义，体会到劳动的不易，感受到了辛勤劳动的光荣。

幼儿园五一假期安全教育教案 篇10

　具体安排：

　1．时间：20xx年4月23日——28日

　2．地点：各班

　3．参加对象：

　全体教师和幼儿

　4．活动负责人：

　各班班主任教师

　活动内容：

　小班活动：

　1、初步了解“五一”劳动节的由来，回忆生活中的经验，了解自己爸爸妈妈的工作，知道他们的辛苦。

　2、回家后帮爸爸妈妈做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。

　3、结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节专门的谈话活动。

　中班活动：

　1、加深理解“五一”劳动节的含义。

　2、为班级做一件事情，如：整理图书玩具，抹桌椅，浇花等。

　3、手工制作“美丽的花”组织幼儿将自制花朵送给幼儿园的劳动者，并说一声祝福的话。

　大班活动：

　1、幼儿自己能清楚的讲述“五一”劳动节的由来。

　2、为幼儿园做一件事情，如：幼儿园公共场所捡垃圾，擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等（安全的场所）。

　3、幼儿在老师的帮助下在幼儿园制作好慰问礼物和心意卡。介绍各行各业的劳动人民，了解不同劳动者对社会的不同奉献。父母利用节假日带孩子外出的时候，帮助孩子发现在节日里正在工作的人。

　注意事项：

　1、各班活动前根据方案要求写出活动设计（五大领域任选一门）并在周计划中予以具体安排落实。

　2、活动期间组织有序，注意幼儿的安全。

　3、节日过后，回到幼儿园大家互相交流自己的发现以及自己做了的事情。

　4、各班活动结束后把本次“爱劳动，庆五一”主题活动以教学设计的形式上交保教处。（每次活动要上交文本档和电子档各一份。）

　教学反思：

　在“五一劳动节”到来之际，通过“爱劳动，庆五一”系列活动让幼儿对“五一”劳动节有一个深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，教育幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，做力所能及的事情，同时能为他人、为集体服务，从而萌发幼儿热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。

2022小学劳动教育教案模板5篇

　作为一无名无私奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么什么样的教案才是好的呢？下面是我整理的小马运粮小班教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小马运粮小班教案 篇1

　设计意图：

　大班的孩子喜欢跳、爬、钻、绕，在熟悉了小马运粮的这个故事后，为激发幼儿在游戏活动中的竞争意识和合作能力，培养孩子战胜困难克服困难的和决心和信心，使孩子们能够在今后的生活中勇于面对困难。所以进行了此户外游戏活动的训练。

　活动目标：

　1、发展幼儿爬行、绕过障碍物跑、跨越、跳越的能力以及动作的协调性和灵活性

　2、激发幼儿游戏活动中的竞争意识和合作意识，培养孩子的合作能力。

　活动准备：

　平整的场地、软垫子、障碍物小椅子、绳子、沙袋、羊角球。

　活动过程：

　1、活动开始：

　老师带领幼儿两路纵队进入活动场地，进行热身运动：双臂绕环手腕、原地跑跨跳。

　2、引出活动主题，介绍场地，创设情境：

　师：马棚里住这一匹老马和一匹小马，有一天，老对小马说：“孩子你已经长大了能帮妈妈做点事吗？”小马高兴地说：“怎么不能，我很愿意帮您做事”。老妈说：“那好啊，你把这半口袋粮食给奶奶送去好不好？”于是，小马就驮起粮食飞快的向奶奶家跑去。

　小马在运粮去奶奶家的路途中一共经过四个地方，第一个森林，它要绕过树桩（小椅子）走出森林，第二个是跳过一个小土堆（沙袋），接下来是要爬过一块草地（软垫子），最后要跨过一条河（两根绳子）。

　3、穿过障碍，练习助跑跨跳。

　教师提醒总结：

　小朋友到小河边千万不要停下来，这样会跨不过去掉到河里。跨的时候，步子要迈大，腿抬高才能跨过去。回来的时候，从队的两边跑回来，排在队尾。大家要有秩序，前面一个孩子穿过森林后，下一个孩子就开始跑。咱们看看那匹小马最听话，表现最勇敢。

　幼儿分组现在我们将分成两队，要求幼儿背上羊角球进行比赛。

　4、结束部分

　教师对认真玩游戏的小马提出表扬，幼儿进行放松整理运动。

　活动延伸：

　回家后与爸爸妈妈一起做小马运粮的游戏活动。

　活动反思：

　本节课用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，孩子们会觉得很有趣，也能发展孩子的爬、绕障碍物跑、跨越、跳越的能力，培养幼儿坚强勇敢乐于助人的良好品质。

小马运粮小班教案 篇2

　设计意图

　针对大班孩子体育活动所要达到的目标，在熟悉了小马运粮的这个故事后，老师激发孩子去尝试学习小马这种不怕困难的精神，孩子们都想自己去尝试一番。所以特设此体育活动《小马运粮》。培养孩子在真正遇到困难时，怎么样去大胆的克服。激发幼儿的竞争和合作意识。

　活动目标：

　1、教会幼儿在平衡木上两臂侧平举拿东西走，增强幼儿的平衡能力。

　2、发展幼儿钻、爬、平衡的能力以及动作的协调性和灵活性。

　3、培养幼儿之间友爱互助，克服困难的精神。

　4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识

　5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

　活动准备：

　1、沙袋（数目比幼儿多）

　2、小篮子3只、贴有房子图案的椅子3张、平衡木3条、山洞6个、垫子3张

　3、布置好场地

　活动过程：

　1、开始部分

　（1）幼儿随音乐“健康舞”做准备运动。

　（2）游戏“做相反”，幼儿听老师的口令做相反的动作。

　“向前走→向后走→高人走→矮人走”

　2、基本部分

　（1）引导幼儿说出沙袋的多种玩法。幼儿创造性地玩沙袋。教师发现好的玩法及时向幼儿介绍。如抛接、跳、投掷、顶等。

　（2）游戏“小马运粮”

　①教师讲解并示范动作要领

　马妈妈要小马帮助运粮食回家。一袋袋的“粮食”放在仓库里，小马先拿一袋粮食放在篮子里，走过独木桥，钻过山洞，越过沼泽，然后把粮食运到家里。

　②幼儿练习走平衡木、钻山洞、越过沼泽，教师巡回指导。

　③比赛游戏“小马运粮”

　每位小马每次只能运一袋粮食，过平衡木时不能跑，要注意安全。运完粮食把篮子交给下一位小马后要站到队伍的最后面，以运粮食最快的一队为胜利。

　3、结束部分

　幼儿随音乐“健康舞”做放松运动。

　活动反思

　体育活动是幼儿体育的主要内容，开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的`兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。针对大班的年龄特点和兴趣点，用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，老师作为教育的支持者，在创设了森林、山坡、草地、河流的情景，孩子们会觉得很有趣，也能发展孩子的爬、绕障碍物跑、跨跳的能力，过程中，提高动作的协调性、灵活性。在小马运粮的活动中，由易到难，培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。培养幼儿不是只会读书应试的“书呆子”，而是一个生龙活虎般的全面发展的新人。

小马运粮小班教案 篇3

　活动时间：

　20xx年6月19日

　活动形式：

　园本教研活动展示

　活动班级：

　小班组

　活动目的：

　1、启发幼儿创意沙包的玩法，培养幼儿玩沙包的兴趣。

　2、训练幼儿平衡能力，培养幼儿积极思考动脑解决问题的习惯。

　3、复习手膝着地向前爬，增强动作的灵活性和协调性。

　4、初步萌发热爱劳动的情感和团结协作的精神。

　活动准备：

　自制沙包，垫子，小篮四只，大筐两个，录音机，磁带，山洞。

　活动过程：

　一准备活动，激发幼儿兴趣。（老师扮演大马，幼儿扮小马。）

　1、师：今天天气真好，小马们，我们出去玩，好吗？

　2、放音乐，大马带小马跑步，散步，吃青草，甩马尾等。

　二游戏：小马运粮。

　1、师：小马们，大马今天想请你们帮我一个忙，把这些粮食运给马伯伯，你们想运吗？（想）

　2、小马们都是爱劳动的好孩子，可是，用什么办法来运呢？小马们想想办法吧？（扛过去，背过去）

　3、我要看哪匹小马的办法好，动作快。大家先来练习练习本领，好吗？（复习双手双膝着地向前爬）

　4、小马们真不错，个个都灵活又快，现在请大家排好队吧，准备运粮。（分组排队运粮）

　5、小马们，注意前面有山洞，怎样才能过去呢？大家自己动动脑吧！

　6、做游戏：小马运粮。游戏中不时鼓励幼儿，完成活动目标。

　三结束活动：

　1、幼儿听音乐在草地上玩耍。师：小马今天真能干，个个都是英雄汉，开动脑筋想办法，粮食运回真精彩。

　2、我们躺在草地上休息一会儿吧。

　3、（放雷声音乐）打雷了，要下雨了，马伯伯的粮食怎么办？

　4、帮马伯伯抬回去吧？好，让我们和好朋友一起抬回马伯伯家吧。（收拾活动道具）结束。

小马运粮小班教案 篇4

　活动目的：

　1、训练幼儿的身体协调性。

　2、让幼儿在游戏中体会生活的乐趣，提高他们处理多种指令的能力。

　活动准备：

　小马运粮。

　活动过程：

　1、教师带领小朋友来到户外做准备活动。

　（1）教师带领小朋友做准备活动，注意着中活动膝关节和手腕。

　（2）教师指导小朋友列队站好，彼此间要有一定的距离。

　2、游戏开始。

　（1）出示小马运粮的展示图。

　（2）教师讲解游戏规则：将幼儿分厂四组，每组第一匹小马听到指令后马上钻过山洞，跨过小河，将粮食运到家里，然后绕原路回，第二匹小马又继续出发……

　（3）教师示范一编完整的动作，小朋友注意仔细观察教师的动作。

　（4）教师一个动作一个动作地教小朋友，每个动作可以反复练习，力求做到让每个小朋友都做得标准，

　（5）教师给小朋友几分钟的时间练习各个动作和记住做每个动作的顺序。

　（6）在小朋友熟悉了所有动作和顺序后，幼儿开始玩小马运粮的游戏。

　3、游戏结束。

　（1）小朋友吸收今天所学的动作。

　（2）教师帮助小朋友整理自己的仪表。

　活动建议：

　如果条件允许，小朋友在游戏结束以后最好能够换一套干净的衣服。

小马运粮小班教案 篇5

　教学目标：

　1、结合故事听音乐，初步感受乐曲的基本情绪及节奏变化。

　2、积极参加音乐活动，体验游戏的快乐。

　3、熟悉《小马运粮》旋律，并用相应的动作进行表演。

　4、认真倾听并积极参与歌唱活动。

　教学重难点：

　幼儿能结合故事听音乐，并愿意参加游戏活动，体验游戏的快乐。

　初步感受乐曲的基本情绪及变化。

　教学准备：

　小马运粮的情景、音乐、黑板。

　教学过程：

　一、导入活动，引起幼儿兴趣

　1、配乐故事《小马运粮》。

　师：小朋友，今天老师给你们带来了一个有趣的故事，名字叫做《小马运粮》，一起来欣赏一下吧。

　提问：故事里有谁？发生了一些什么事情呢？

　2、教师出示三幅，结合提问。

　提问：

　(1)天气晴朗，小马驮着粮食慢慢的走在路上，发出了什么声音？（嘀哆）

　(2)小马是怎么游泳的呢？（一会儿上一会儿下）

　(3)上岸后，小马又是怎么跑到村子里去的？发出了什么声音？（嗒嗒嗒）

　二、欣赏理解音乐，感受乐曲基本情绪及节奏变化

　1、结合故事，初步欣赏音乐

　师:宝宝们知道吗？其实这个故事里面还藏着一段好听的音乐呢!我们一起来欣赏一下。(完整欣赏音乐一遍)

　2、分段欣赏音乐，感受乐曲的基本情绪及节奏变化。

　(1)播放第一段音乐

　师：天气晴朗，小马背了一袋粮食走在马路上，它出门了。

　小马背着重重的粮食，走起路来应该是什么样的?

　(2)播放第二段音乐

　师：前面有一条小河挡住了小马的去路，这下小马跳进了河里。它怎么样游泳的?

　(3)播放第三段音乐

　师：小马终于上岸了，这时候它的心情怎么样?怎么样跑进了村子里了？

　(4)探索小马运粮的动作。

　师：这么好听的音乐，我们再来听听看，听得时候请小朋友想一想，小马在运粮的时候，它还会做些什么动作呢？（师幼一起探索运粮的各种动作。）

　3、再次完整音乐一遍，探讨动作

　提出要求：宝宝们听出来了吗?这么好听的音乐，让我们一会儿再来欣赏一遍。这次欣赏的时候，余老师请小朋友们仔细地想一想，小马在运粮的时候它还会做些什么动作？

　(1)刚才老师看见了小朋友们在做小马驮粮食的时候，他把粮食放在肩上，还有没有不同想法的小朋友，你想把粮食放在哪里呢？(背、头……)

　(2)师：小马在游泳的时候，想一想小马它还会做些什么动作呢？

　(3)师：小马上岸后，它跑到了村子里，它是怎么跑的？

　4、再一次完整欣赏音乐

　师：接下来，老师要请宝宝们听着音乐，跟着老师一起来表演小马运粮。

　三、音乐游戏:“小马运粮”

　师：小马运粮，运得可真高兴呀，我们一块儿来玩一个有趣的游戏，好吗？

　游戏途径：

　瞧，那里有一条小河，小马刚出发的时侯是在路上慢慢的嘀哆嘀哆的走，然后游过小河，最后小马上岸，嗒嗒嗒的跑回村子。那我们就从这里出发,然后经过小河，最后到达村子（教师演示游戏路径）

　游戏进行2-3遍。

　四、活动延伸

　1、可在乐曲伴奏下开展小马运粮体育游戏活动。

　2、小马终于把粮食送到了村子里，这个游戏好玩吗？跟老师一起到大操场，到更大的河里去游泳好吗？

　活动反思

　音乐是用声音来反映自然现象、社会生活和人的思想感情的一门艺术，是根据声音的高低、长短、强弱、音色等特征，构成节奏、节拍、速度、力度、旋律、音区、音色、调式、和声、织体、曲式等音乐的基本表情手段和组织形式来表现人的内心情感、反映社会生活的。然而音乐又是一门很特殊、很“难”的艺术。怎么样在“难”的音乐和幼稚的孩子之间架起一座桥梁，怎么样将音乐和孩子沟通起来呢？我认为，只有游戏才能做到这一点。

　在音乐游戏的创新教学中，我们作为创新者，本着主线要新、思路要清楚，让幼儿自己学着去发现、归纳，把重点放在孩子对音乐的感受和表现上，步步深入下去，逐步地形成以主动参与、积极探索、主动思考、主动创造为基本学习方式的新型教学方式，为孩子将来具有一定的创新能力打下坚定的基础。

2022小学劳动教育教案模板（5篇）

只有通过这种劳动，人才会以热忱的心去对待周围事物，劳动儿童和劳动少年对待周围人们的态度是与没有真正劳动过的人完全不同的。下面是我为大家整理的2022小学劳动教育教案模板5篇，仅供参考，喜欢可以收藏与分享哟!

2022小学劳动教育教案篇1

队会目的：

结合劳动主题，激发学生爱劳动的情感，树立热爱劳动从我做起，爱护环境的思想

活动准备：

队员查找有关热爱劳动的资料，编排有关爱劳动的包含教育意义的节目。

活动过程：

1、劳动创造了世界，劳动创造了人类，劳动推进着社会的发展和前进，马克思以往说过：“任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期也要灭亡”可见劳动人民是历史的主人，也是一切财富的创造者。各行各业的劳动人民在他们各自的岗位上日复一日，年复一年地为祖国、为人民辛勤地劳动着、工作着。我们的生活能够说都是劳动人民辛勤劳动的汗水换来的，所以我们从小要养成珍惜劳动成果、热爱劳动的好习惯。听，这首儿歌就讲述了这个简单的道理。儿歌朗诵《劳动成果人人爱》

2、对啊，无论是吃的、穿的还是用的都来之不易。我们都要十分爱惜，可是在日常生活中却常常发生一些不尽人意的事情——请看小品看完小品之后请同学们说说你有什么想法。

3、对啊，劳动成果来之不易，我们每个人都必须珍惜，同时我们自我也要努力去创造财富，做一个爱劳动的孩子，爱劳动的孩子人人爱，劳动增加了人的智慧，锻炼了人的意志，那些懒惰的，不爱劳动的人最终也不会有好结果的。请听故事《人最宝贵的东西》。

4、从这个故事我们明白：一份耕耘一个收获，仅有辛勤的劳动才会换来丰收的果实。可是有些同学却不是这样的，他们在家里当小皇帝、小公主，饭来张口，衣来伸手，甚至连自我的书包都有不会整理，同学们说这种做法好不好呀这种做法是不正确的。

5、我们应当帮忙爸爸、妈妈做一些力所能及的事，让爸爸妈妈减轻负担，看他们行动起来了，那儿走来了两个拾稻穗的小姑娘——请看舞蹈《拾稻穗的小姑娘》

6、在家我们要帮父母做一些力所能及的家务事，让爸爸、妈妈高兴，你在家帮爸爸妈妈做了些什么事而爸爸妈妈总期望我们在学校的表现好一些，在学校我们也要做个好学生，爱劳动也是好学生的表现之一，课本是我们学习知识不可缺少的工具，我们要十分珍惜。于是好多同学都把书保护得十分好，今日我们就来开展一个包书比赛，我们来比一比，谁的书包得又快又漂亮。——开展包书比赛。

7、我们中华民族一向以勤劳勇敢著称，我国古代的劳动人民就用勤劳的智慧创造了辉煌灿烂的古代礼貌，发明了指南针、火药、造纸术，建造了雄伟壮观的万里长城……为我们树立了榜样。下头我们来听一听朱德爷爷的故事。

8、同学们，你们从这个故事中有没有得到什么启发呢在艰苦的战争年代，革命前辈都能这样，那生活在和平年代的我们就更应当做好了，同学们说一说你准备怎样向老前辈学习，做一个热爱劳动的好孩子呢(学生自由发言)

9、是啊!幸福的生活不是从天上掉下来的，都得靠我们自我创造，我们该学着做一些事情，做一个爱劳动的好孩子，享受自我的劳动成果，那是最幸福的，看他们自我动手去野餐，吃得多香啊!——请听小合唱《野餐之歌》

10、同学们，让我们自我动手做一个爱劳动的孩子。

2022小学劳动教育教案篇2

一、指导思想：

教育幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，在自己的事情自己做的同时能为他人、为集体服务，培养幼儿的责任感和社会适应能力。让孩子们在“劳动真快乐”主题中亲身体验到“劳动的快乐、劳动的光荣”，从而萌发热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。

二、具体安排：

1、时间：20__年4月26日~30日

2、地点：本园、各班

3、参加对象：全体教师和幼儿

4、活动负责人：各年级组长、各班班主任教师

5、活动内容：各班结合“五一”劳动节主题活动，进一步挖掘潜在教育资源，开展“劳动真快乐”的主题活动。同时对幼儿进行假期安全教育，提高安全意识和自己保护意识，并请家长协助进行安全教育。

小班活动：

帮爸爸妈妈做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。

中班活动：

为班级做一件事情，如：整理图书玩具，抹桌椅，浇花等。

大班活动：

为幼儿园做一件事情，如：幼儿园公共场所捡垃圾，擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等(安全的场所)。

三、注意事项：

1、各班活动要进行备课并在周计划中予以具体安排落实。

2、小班可结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节专门的谈话活动。

3、大班年级组长做好各班活动内容、场地的协调。

4、活动期间组织有序，注意幼儿的安全。

2022小学劳动教育教案篇3

教学目标：

1、使学生在具体活动中体验分类标准的多样性，根据不同的分类标准可以有不同的分类方法。

2、初步使学生养成有条理整理事物的习惯。

教学重点：

怎样把学习用品有条理地装进书包。

教学难点：

按类整理，课本类是按照使用次数的多少排列顺序。

教学准备：

书包、课本。

教学时间：

1课时

教学过程：

一、导入新课

同学们都喜欢猜谜语，下面我说一个谜语，大家听好，考虑好了再举手回答谜底。

身体短来耳朵长，各种知识肚中装。上学我要把它背，放学我要它帮忙。

书包是同学们离不开的物品，我们要把各种文具、作业、练习本、书本等装入书包，然后背着书包进入学校学习，放学时，又要把学习用品装入书包，背着它回家去。怎样把学习用品有条理地装进书包，怎样用正确的姿势背书包，正是这节课要学习的内容。

二、讲授新课：装书包

1、整理分类。

我们使用的学习用品较多，有课本、作业本、橡皮、铅笔、文具盒等。先将这些东西大体分为三类。一类是课本类，一类是作业本、练习本类，还有一类是文具类，如橡皮、铅笔、小刀等。然后按类整理，课本类是按照使用次数的多少排列顺序，语文课时多，放在最上面，其次是数学，依次是思想品德、自然、音乐、美术、体育、社会、劳动。要让学生记住这一顺序，以便取放。作业本、练习本也要按照科类或按课上使用课下使用分，文具要装入文具盒内，让学生练习，同桌检查。

2、装书包。

所有的学习用品整理分类后，即可装书包，要先装课本类，再装练习本类，最后装文具类。装好后，同桌要互相检查一下，然后，老师训练学生熟练地取出、装入某种学习用品。反复练习几遍。书包整理好后，要放在桌洞里或桌旁，如果在家里，可以放在自己的写字台上或挂在适当的地方。

三、讲授背书包

1、认识不同样式的书包：单肩式、双肩式、手提式。目前，使用最多的是双肩式书包。

2、背书包的方法。单肩式书包可以将带子直接挂在左肩或右肩上，书包顺势垂挂在左腰或右腰下;也可以将书包带子套过头，带子挂在左肩，书包垂挂在身体右侧。需要注意的是，无论哪种背法，都要将书包带子的长短调整好，而且左右肩轮换使用。

3、可简单介绍一下手提式、双肩式书包的背法。

四、练习背书包。可按小队分组，让学生背起书包，在教室里走一走。

五、小结。

2022小学劳动教育教案篇4

一、活动目的：

1、透过活动让学生认识到劳动的重要性。

2、体验劳动的欢乐，从小培养爱劳动的习惯。

3、教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果的思想，珍惜父母的辛苦和劳动。

二、课前准备：

1、搜集名人或身边感人的劳动故事。

2、观察班上最爱劳动的同学有谁，用一句说话夸夸他。

三、班会过程：

(一)激趣导入：同学们，你们看看我们教室的环境怎样，你感觉到什么?这干净、整洁、舒适的环境是我们的值日生用他们的辛勤劳动创造出来的。劳动创造了美、创造了完美的生活，劳动是最光荣的!

(二)学会尊重劳动者

我们背着书包走在宽阔平坦的马路上时，当我们穿着干净整洁的衣服，吃着美味可口的饭菜时，你是否会想到那些为我们创造完美生活的劳动者?你是否体会到这些劳动者们所付出的艰辛呢?假如这些劳动者都停止了劳动，我们的生活会出现怎样的情景?

劳动仅有分工不一样，没有贵贱之分，劳动者是最值得尊重的人。让我们为这些可敬的劳动者送上最美的赞歌吧!

下头请欣赏诗朗诵《劳动之歌》

劳动如多彩的光是那么明媚，劳动创造出千般快活，劳动使机器在飞速地动，

劳动使万物承载世界，我要为劳动者唱赞歌。无论坚守在什么岗位，

无论岗位是多么平凡，都是劳动创造新的生活。劳动是事业的根本，

劳动才能获取新的生活。劳动是人类永久的旋律，劳动是勤劳者心灵之歌。

(三)分享劳动的故事

劳动是平凡的，也是伟大的，不管是名人还是普通人，他们无一不都是用自我的双手去劳动、去创造自我的一切。下头，我们就一齐来分享这些感人的劳动故事吧!从他们身上，你受到了什么启发呢?

(四)表扬爱劳动的同学。

劳动是可敬的，劳动是光荣的。同学们，擦亮我们的眼睛，看看我们班上最爱劳动的同学有谁?他们平时是怎样做的?让我们向他竖起赞赏的大拇指，说一句赞美他的话!

(四)点燃热爱劳动之情。

劳动是光荣的，但劳动也是辛苦的!同学们，在以后的生活中，你会怎样做个爱劳动的好孩子呢?

(五)班长发起爱劳动，惜成果的倡议。

劳动光荣，懒惰可耻。我们应从此刻做起，从身边做起，从小事做起，把热爱劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体此刻日常的生活中，做一个优秀的学生吧!

活动目的：通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生热爱劳动。

活动过程：

1、激发兴趣引入活动

①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么?

(引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。)

②今天哪几个同学值日?你们给大家说一说是怎样值日的?今天值日生对工作负责吗?

(同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责)

③小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么?

(板书：我们爱劳动)

2、情感教育(投影情境画)

图①地面有果皮、纸屑、泥块等;

图②桌雅得很乱、黑板没擦;

图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起;

同学们，从这几幅图中你看到了什么?有什么感受?

(学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等)

3、怎样劳动?

①出示挂图让学生看一看，说一说

(有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅)

②这些事怎样才能做好呢?

(a.学生动手实践，老师指导。b.讨论说出全小组同学齐心合力，工作认真负责，积极主动)

4、谈体会明道理。为什么要每天值比而且轮流当值日生呢?

(引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该认真劳动。)

5、辨是非升华认识。(出示题学生判断并说出为什么)

①下雨了小明两脚都是泥，就进了教室;

②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘;

③小刚拖完地说：强强咱俩去倒脏水。强强说：我是摆桌椅的，我不去。小兰跑过来说：我去。

④今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了;

⑤手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。

6、夸夸这些值日生。

①各小队讨论选出优秀值日生。

②组织大家说一说他们是怎样当值日生的。

③给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。

活动总结：

1、通过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，知道了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们应该做的，值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好，把教室和周围环境打扫干净并保持整洁，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。我提议：人人争当值日生，做一个爱劳动、关心集体的好学生。

2、全班齐唱劳动最光荣。(随着歌声班会结束)

2022小学劳动教育教案篇5

学习经验：

1.知道5月1日是国际劳动节。

2.知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。

3.体验节日的快乐氛围。

4.让幼儿知道节日的时间。

活动准备：

1.挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。

2.工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。

活动与指导：

1.介绍“五一”国际劳动节。

(1)教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日?

(2)讲解“五一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。

2.认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。

(1)观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。

(2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。

3.师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。

教学反思：

“五一”劳动节即将来临，为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动，培养幼儿的劳动意识和劳动能力，开展“劳动”系列活动。

关于“幼儿园五一假期安全教育教案”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！