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教育与经济的关系主要表现在经济对教育的影响与教育对经济的影响两个方面。?
(1).经济对教育的影响。社会经济的发展制约着教育的发展规模和速度；社会经济发展制约人才培养的规格和质量。经济的发展制约着课程的设置及教学内容；经济的发展影响着教育结构、教育制度、教学组织方式、教学方法等的变革；经济的发展促进了教学方法、教学组织形式和教学手段的改进。?
(2).教育对经济的影响。现代教育的经济功能；教育中的生产与消费关系；教育的供给与需求。?教育能促进经济增长，但教育并非经济增长的唯一因素，教育的过度扩张不仅不会带来经济的增长，甚至还会导致经济发展缓慢、失业率高、社会动荡不安等。目前各国经济学家和教育界人士提出了劳动力市场划分理论、社会化理论等理论观点，试图来平衡教育与经济的关系，解决教育改革和经济生活中的矛盾。
经济发展的核心是大力发展教育。教育有培养和改造劳动力的作用。因此，教育是经济发展的条件，教育活动通过传授知识，训练技能，开发智力来提高劳动者素质，从而达到缩短社会生产的必要劳动时间，实现巨大的经济效益。例如日本，日本本来是资源缺乏的国家，但是从明治维新以来凭借发展教育，树立教育立国的理念，终于跻身发达国家行列。
教育与经济的关系是：经济是教育的基础。
经济是人类社会生存和发展的基础，一定的经济发展水平为教育提供了经济条件，并对教育发展提出了一定的要求。经济与教育的关系具体在几个方面：
（一）经济发展是教育发展的物质基础。
经济发展为办教育提供一定的人力、物力和财力。
（二）经济发展决定着教育发展的规模和速度。
一个国家的文盲率、义务教育普及的年限、高等教育普及的程度和这个国家的经济发展水平相关。
（三）经济发展引发的经济结构和变革影响着教育结构的变化。
经济发展引发的经济结构和变革，如，产业结构、行业结构、消费结构等，影响着教育结构的变化，如，大、中、小学的比例关系、普通中学与职业中学的比例、高等学校不同专业的设置与比例等。
（四）经济发展水平制约着教育内容和手段。
学校中的知识传播是一定历史阶段中经济发展和科学技术发展水平的反映，教育手段同样是现代科学技术水平的反映。
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