假如考研考社会学方面的 什么学校比较好（至少比苏大好）还有社会学研究生出来可以从事哪些工作

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社会学（专业代码：0303）

本一级学科在全国高校中具有“博士一级”授权的单位共5个，本次参评5个；具有“博士点”授权的单位共15个，本次参评13个；还有1个具有“硕士一级”授权和11个具有“硕士点”授权的单位也参加了本次评估。参评高校共30所。

学校代码及名称 整体水平

排名 得分

10002 中国人民大学 1 91

10001 北京大学 2 85

10055 南开大学 3 78

10284 南京大学

10558 中山大学

10003 清华大学 6 76

10246 复旦大学 7 74

10384 厦门大学 8 73

10183 吉林大学 9 71

10269 华东师范大学 10 70

10294 河海大学

10251 华东理工大学 12 69

10487 华中科技大学

10027 北京师范大学 14 68

10135 内蒙古师范大学

10486 武汉大学

10511 华中师范大学

10335 浙江大学 18 67

10651 西南财经大学 19 66

10730 兰州大学

80000 中共中央党校

10053 中国政法大学 22 65

10140 辽宁大学

10272 上海财经大学

10736 西北师范大学

10247 同济大学 26 64

10285 苏州大学

10459 郑州大学

10657 贵州大学

10681 云南师范大学

社会学将来出来可以在学校教学，也可以从事一些社会工作，去考公务员啊！总之文科类的工作社会学都可以从事的，^_^

教育学出来做什么

我以过来人的身份说一下，仅代表我个人观点，我上的大学，不是特别有名，专业也是我们大学里面才开一年的专业，所以你考虑这两方面我都没有占到，也可以说我们专业的人都没有占到。但是走向 社会 以后，我在大学基础课对我还是非常有帮助的，所以我觉得上大学期间，基础课也非常重要，这和那所大学和是否为重点大学，关系不是特别大。

再有就是你选了专业，最后从事的工作也不一定就是你专业领域，或者你领域内的很少一部分，所以上学的时候要好好学习。

情商在以后的工作中也比较重要，这可以在大学期间尽量去培养，因为大学很多来自不同省份和地域的人，很多不同文化，习俗都在这里交织，正式提高我们认知和与人相处，结交的好时刻，所以这段时间对于提高我们情商是比较好的时期

希望这些能对你有用

首先看自己的分数，能去985.211一定要先考虑学校，专业次之。985.211去不上但还是一本线内，就要考虑专业并尽可能的留在一本，如果所选的这些一本学校实在没有自己满意的专业，那就去二本找好的专业好的城市。二本以专业为主，学校不是特次就可。

想起一个例子。

我家一个亲戚的孩子考大学，分数很不错，当时请我帮助报志愿。他自小的心愿就是超越我这个家族第一个上清华的“榜样”，我仔细研究了一下他的分数，真心 很不错，尤其是物理， 还有省级竞赛的奖项，总分应该在清华的线上，但不会超出太多。 我于是建议他， 如果报清华大学的话，他可能很难进入电子、计算机这类的热门专业，但是机械工程、水利工程什么的问题不大；如果在学校上稍微退而求其次的话，他可以上上海交大、同济之类的学校，不论什么专业基本都能进去，除非他本人确实是对机械或水利工程这样的专业感兴趣，否则后一个选择比较好。

他听了我的建议，进了上海交大的通信工程专业，自己非常喜欢，学起来非常有兴趣，毕业后他现在加州硅谷工作。

多数需要纠结优先择校还是重点考虑专业的人，很可能像我家亲戚这个小孩一样，分数处在一个比较尴尬的境地，往上够一下能进一个好点的学校，但却进不去自己感兴趣的好专业，想进喜欢的专业时在学校上就得稍微委屈一下。当然清华和上海交大之间的选择还会稍微容易一点，若是一本、二本之间似乎就要纠结得严重一些了，尤其目前国内就业很看本科学校的前提下。

在美国，不少很一般的学校会有很出名的专业，譬如位于 Amherst的 麻省大学（不是麻省理工学院）是一个极其一般的学校，但它的高分子专业位于世界的前几位， 这个专业毕业的博士到 常春藤大学任教的都有，与此对比，哈佛、耶鲁的高分子材料专业反而没啥名气。因此，在美国对这个专业感兴趣的学生更有可能会选择去麻省大学，而不是追求名校。

大学毕业一年的个人观点：

可以选学校的情况下，一定先选学校，原因有三。

1.很现实的问题，很多公司招人只招985，211的，为什么？高校扩招，大学生太多了，上千份简历，总不能一个一个看吧，总得有筛选标准吧，学校是首当其冲的。同理，一本学校和二本学校，二本学校和三本学校，肯定会选择前者。

2.好学校的师资力量和校友资源是不可估量的，即便你上了一个不太好的专业，也可以利用业余时间去旁听你感兴趣的课程或者通过转专业的途径去往理想的专业，学习途径有很多。另外，好学校的活动，学术论坛，报告会等公共资源也是极为丰富的，保研出国名额也很多，这些都是好学校的优势。

3. 除了理工科一些很专业对口的岗位需要对口专业的学生外，现在很多工作岗位的接受度是很大的。因为管理类工作大多需要的是能力而不是专业，毕业后进入工作，很多时候我们都是小白，需要重新学习很多东西。这是我认为专业没那么重要的理由。

当然，在学校差不多的情况专业是首要参考的，另外，如果一定要去理工科或者相关要求专业对口的岗位，也可以参考专业。

读大学一部分在锻炼自己各方面的素养，更重要的是锻炼好自己的能力：学习能力，处事能力。如果混吃等死的话，还是推荐去个好大学吧，毕竟中建中铁这些老国企去我们大学都是什么都不问直接收人的。

再有一星期左右的时间，大部分省份的高考成绩都将公布。高考成绩公布之后，接下来最重要的问题就是志愿填报。

在填报志愿的过程中，很多考生和家长都有这样的疑问，到底是应该选择院校呢？还是选择专业，是优先选择地域呢？还是选择大学？

也就是说，最理想的志愿=好学校+好地域+好专业。

而好学校+好地域+好专业=就业好。

1.为什么地域比较重要？

在志愿填报时流行这么一句话，求学就到北上广。

北、上、广、深地区的高校，之所以比较受欢迎，就是因为这些地方的经济比较发达。

虽然说经济发展水平和学校的综合实力关系并不是很大，但是， 一个地方的经济发展水平会影响到你的就业情况。

一方面是因为大城市的就业机会比较多，不论是你在毕业的时候想找一份工作，还是在大学就读期间想找一个实习机会，大城市相对来说都比较容易些。

大部分用人单位在招聘时，会考虑到机会成本，企业会优先去招聘成本低的地方，组织校园招聘。

而招聘成本最低的地方就是企业 周边的高校 ，如果周边的高校满足不了企业的用人需求， 那么这时候会去大学聚集程度比较高的城市。

另外一方面，越是经济发达的地区，高等教育的质量往往也越好。

虽然一个地区的经济发展状况，和这个地区的高等教育质量，并不是呈正相关的关系，但是经济发达地区的高校办学资金更充裕，学校的发展速度也更快。

因此，在志愿填报时，在地域方面，应该优先考虑一线城市，也就是通常说的北、上、广、深。除此之外可以考虑， 经济发达地区的省会城市，或者是高等教育资源比较密集的城市，比如像武汉、成都、西安、哈尔滨、南京、杭州、天津等。

当然，也可以考虑一些经济发达程度比较高的非省会城市，比较典型的比如像大连、厦门、青岛等。

2.在志愿填报时，第二个重点考虑的因素是学校。

虽说英雄不问出处，上大学就像坐火车一样，清华北大是软卧，重点大学是硬卧，普通大学是硬座，而专科院校是站票，火车一到站所有的人都下车了，没有人会看你是从哪个地方来的， 但对于刚走出校门的应届毕业生来说，大部分用人单位还是会按照学历，来分配工作岗位和薪资待遇，因为除了学历之外，企业没有更好的办法，能准确的判断一个应届毕业生的能力高低。

在个人看来，在院校选择上应重点考虑名牌大学。

以往有很多考生和家长会觉得，211、985院校都是名牌大学，但实际的情况往往不是这样的。有些院校，考生去了之后就立马后悔，这些院校之所以能够入选211、985院校，并不是因为这些学校的综合实力比较强，就业质量比较好，而是由于行业照顾、西部扶持、政策倾斜等方面的考虑。

因此，院校选择上，不能只看高校是怎么宣传的，也不能只看这所院校是不是“211、985院校”， 而是应该重点看这所院校最近几年的投档分数线，一般最低投档分数线比较高的院校，不论是考生认可度，还是 社会 声望，一般都不会太差。

3.说完了地域和院校之后，接下来说下专业。

在专业选择上，当然应该优先选择自己感兴趣的专业，至少说，你选择的专业自己不讨厌。

另外，有些考生喜欢某些专业，并不是因为他们真的喜欢这些专业，而是觉得这些专业比较热门，看到这些专业，工资待遇比较高，赚钱比较快。

就拿金融专业来说，最近几年金融专业非常热门，很多考生觉得学了金融专业之后，毕业就能够去券商或者银行。

实际上很多券商和银行，现在更青睐数学、计算机、统计学专业的毕业生，再或者是本科学的是数学、计算机、统计等理工类专业，而硕士读的是金融专业的复合型人才。

即便是你金融专业本科毕业之后，能够进入到银行、券商，一般也要从基层做起，真正能够坚持到最后的人并不是很多，并不是一毕业你就有几十万的年薪，有高大上的工作环境。

所以在专业选择上，如果你真正有自己感兴趣的专业，那么这当然非常不错；如果你没有自己感兴趣的专业，不知道以后想干什么，其实也不用过分担心。

理科的考生建议优先选择理工类的专业，文科的考生建议优先选择英语、语言文学、经济学、法学，等传统的基础性的专业。 除非是自己真的感兴趣，真正的了解，不然不要贸然去选择那些名字，听起来非常“高大上”的专业。

4.选院校还是选专业？

把这三个因素分析清楚之后，那么题主的问题就变得非常简单了，到底是优先选择专业还是优先选择学校？

这需要结合你的高考成绩来决定。

第一，如果你的高考成绩比较高，属于高分考生，那么在志愿填报时，要同时考虑地域、院校、专业这三个方面的因素，尽量优先选择经济发达地区的好学校的好专业。

第二，如果你的高考成绩不太高，成绩属于中等水平，那么这时候建议优先考虑地域和院校。

在具体的院校选择上，建议优先考虑经济发达地区的211、985综合院校。

因为综合性的211 985院校，专业设置比较全面，并且大部分专业实力也不会太差， 假设万一你不喜欢自己的专业，不论是想调专业，还是想修双学位，选择的空间都比较大些，你也更容易找到自己感兴趣的专业。

另外，最近几年一些综合实力比较强的大学，为了吸引考生报考，减少考生专业方面的顾虑，这些院校推出了大类招生、零调剂（零调剂说的是，只要你填满专业志愿，并且不重复体检服务和专业要求，提档之后不会被退档，也不会被调剂到你没有填报的专业）、本科期间自由转专业等。

因此，对于成绩中等的学生来说，建议优先选择院校， 尽量选择一个实力比较强的211 、985综合性院校。

第三，如果你的高考成绩不太高，成绩处在本科二批次偏下，或者是专科批次，那么当然要优先考虑专业。

因为处在这个层次的成绩，是很难选择一个综合实力比较强的院校，甚至在地域方面也没有太多的选择。

在专业选择上，当然优先选择一个自己擅长的专业，如果不知道自己想学什么专业，那么就按照上面分析的，理科的考生就选择理工类的专业，比如像计算机、石化、通信、化工、数学等专业；文史类的考生，如果能学好理工科类的专业，也可以选择这类专业，如果学不好，那就选择一些基础性的专业，比如像英语、汉语言文学、师范类、法学、会计等专业。（当然，并没有一个绝对意义上的师范类专业，师范类的专业是和其他专业相挂钩的）

我是“升学与考试”---分享学习方法，关注教育时事，指导升学规划。期望我的回答能对你有帮助。

上大学，是学校更重要还是专业更重要？

看到不少朋友在争论这个问题：学校更重要，还是专业更重要。为什么不说学校和专业都很重要呢？谁不想上一所名牌大学的最喜欢的专业呢？提出这个问题的人一定有个前提条件，那就是咱的高考分数不够，让我们不得不在有限的高考分数条件下，对学校或专业的选择上作出某些牺牲。其实，严格地说，这个问题还应当再加入一个因素，那就是大学城市。这也是越来越重要的因素。同样都是211工程大学，在上海和在石河子绝对就不一样。因此，我们把城市、学校、专业这三个影响我们高考志愿填报的选项分析一下，自然得出自己的结论。我们的问题就变成了，在有限的高考分数下挑大学选专业，城市、学校、专业这三者用当如何排序。

俗称“男怕入错行，女怕嫁错郎”。说明未来职场选择是非常重要的。这就是说我们每一个人都要做好自己的职业规划。在高考录取率已经达到了70-80%的今天，更多的人有机会上大学。通过读大学后再走进职场将成为未来越来越普遍的现象。而高考志愿填报，也就是挑大学选专业，实际上是人生职业规划的第一步，也是一个重要环节，叫做学业规划。

最好的学业规划应当是在一线城市的名牌大学选择自己最喜欢的、未来最有发展前景的专业。这几乎成为每一位考生的梦想和诉求。但是大部分考生都做不到。为什么呢？因为一线城市名牌大学的热门专业几乎成了每一位考生的梦想，竞争会非常激烈。当我们考不出足够高的分数时候，就必须在城市、大学、专业三者之中作出一些取舍。那么如何摆正这三者之间的关系呢？应当是一个什么样的选择顺序呢？让我们一个一个分析一下：

城市的重要性多数人所看到的是它是你4年大学生活的大环境。发达城市会让你的视野更开阔。而还没有及时地意识到这个城市很可能成为你未来就业城市甚至第二故乡。北京市2016年有24万大学毕业生，其中有一多半留在北京就业。所以对相当多的一部分考生来说，选择大学所在的城市，就是在选择自己未来工作的城市。你说重要不重要？

而大学的重要性在于它是你至少4年学习的文化氛围，大学的层次直接决定了你受教育的层次。这一点也是大家比较容易看出来的。但是选择大学层次的同时也选择了你所可能结识同学人脉的层次。优秀的同学人脉可能会伴你一生受益。不久前热播的电视剧《人民的名义》中有一个出现过很多次的词叫做“汉大帮”。这个“汉大帮”就是同学人脉。贯穿整个电视剧的主线。同学人脉能成就你的大事。

而专业虽然也重要。专业的重要性主要体现在两点，一个是常常确定了你未来直接的职业。另一个是决定了大学四年的学习是否符合你的兴趣。人要是从事自己不喜欢的事情，就不太容易做好。但是有一点无论你是否愿意接受，它都是一个不以人们愿望为转移的客观事实。那就是在当今信息时代专业知识更新飞快。有些专业知识刚刚毕业就过时了。而工作中遇到的新知识又不得不重新学习。这就是说专业知识是还能以后结合工作情况再学习。

因此我的观点把这三个因素的重要性顺序排列为高校-城市-专业。专业选择排在最后也不是没有底线，底线是可以不得已接受不喜欢的专业时候，所不喜欢但绝不会因为讨厌而学不下去。

讲到这里，一定会有人问，这么说选专业变得不太重要了？其实不是这样。传统的学业规划都是先用专业的工具做职业测评，看看自己适合哪些方面的专业，再研究专业未来发展和就业前景，最后确定专业。其实关于传统的职业测评，我认为作为一个辅助手段是必要的。因为一个适合你的专业会给你带来学习的乐趣，对你顺利度过大学受到专业系统的熏陶是很有利的。但是我们讨论的前提不是在有限的分数线下“鱼和熊掌不可兼得”吗？

我还想说明的是最终走到职场，你会发现，你当初选择的专业不合适，真有那么大影响吗？你看看你的周围，你的前辈，你的同学，你的朋友，有多少人是学什么，还干什么的？他们是不是就都很不成功？我在逐步接受一个看似非常没有道理的观点，叫做带引号的“专业变得越来越不重要”。

我认为读大学有两个目的，一个是学习专业知识，直接为今后的职业服务，可以简称为学什么；另一个是在大学的学术氛围内受到一种熏陶和训练，提高我们再学习的能力，让我们在更广阔的职场范围都能适应，可以简称为怎样学。现在 社会 后者“怎样学”变得更重要了。

我觉得这个问题再怎么争论，也没有固定的答案，因为这本来就是怎么选择都可以，而且怎么选择都是有利有弊的事情啊！ 我说一下我所经历过的两个孩子的选择吧！大家可以参照一下来选择。

第一个孩子是专业优先。 他是2016年参加的高考，高考分数是理科644，当年河北省的本一线是525分。他可以选择中南大学、重庆大学、哈工大分校、西北农林 科技 等几所985学校，当然还有很多211可以供选择。当时的情况是如果选985，那肯定上不了人家的高分专业（姑且认为高分专业就是好专业吧），再加上不愿意选择医学、师范以及和化学相关的专业还有地域等因素，最后放弃了985。然后圈定在西南交大、武汉理工、南京理工、华北电力（保定）哈尔滨工程等学校里面选择，最后报了西南交大（西南交大的提档线是531分）茅以升学院的电气专业，如愿被录取。西南交大在铁路行业业应该是老大级别的学校，它的交通运输专业全国第一，它的强势专业是土木、机械、电气，何况是茅以升学院的电气，保研率就业率都很好，毕业生在铁路系统就业前景很好。

第二个孩子是学校优先。 2017年参加的高考，高考分数是578分，当年河北省的本一线是485分。这个孩子不考虑专业，只要求学校，只要是985大学，最差的专业他也能接受。经过筛选最后选定了西北农林 科技 大学，他服从调剂，当年西北农林 科技 的提档线是577分，他仅高一分，如愿被录取。现在这个孩子发展也很好，大学给他提供了一个非常好的增长学识的平台，他今年暑假还打算去美国游学呢！

这两个孩子的选择都有道理，而且都如愿以偿，非常满意自己的选择。这能说谁好谁不好吗？将来发展得怎么样，这好像很难确定吧！所以我觉得这个问题争论不出来结果。 优先学校，肯定在学校的整体实力、学术氛围等方面有优势；优先专业，在专业能力、就业方面相对有优势。 每个人的追求不同，求仁得仁何所怨，不管怎么选择，一旦认定了，就勇敢坚定地去做吧。世上的路有千万条，至于那条路更好走，很多时候取决于走路人的心态，只要认真走，谁都能收获一路风景。

选择学校的时候到底是看重大学的名气还是专业呢？我觉得这个仁者见仁智者见智，因为每个考生的需求是不一样的，最终想要得到的也是不一样的。这里面就说下考研时候的择校选择。

如果这个同学认为自己本科学校不太好，当一入校门的时候就想着一定要通过自己的四年努力，摘掉自己所谓的不好的学校的头衔，对学校级别的执念比专业要强很多，那就可以选择一些相对比较好考或者竞争压力不是那么大的学校和专业。所谓的相对好考的定义就是：相对经济不是那么发达的地区或者是非省会城市的985、211类学校，选择专业的时候就尽量选择招生人数不是那么少的，但是又不是对应学校优势专业的那些专业。这个时候，你一定要闹清楚一件事情，就是你要的到底是什么，如果就是学校名头，那其他的一切都应该为他让路。

如果你考的是 社会 人文学科，比如哲学、法学、 历史 学等偏文科类的学科，那你可以优先选择学校综合实力比较强的，因为在应聘的时候，HR不太容易在比较短的时间内，清晰明确的了解对应应聘者的专业实力，所以看重学校会更多些。

如果你考的是自然科学学科的话，比如理工农类的，还是比较建议更看重专业实力的，毕竟这些专业实践要求比较高，如果相关专业在学校里面更受重视，那对应的科研经费就会更多，你也就越能锻炼自身的能力，提升自己的眼界和学术水平。

这里还需要说明一点，所谓的大学名气其实可以分两种理解，一种是学校整体实力比较强，一种是这个学校的整体实力不是太强，但是有非常明显的霸道专业，比如 财经 类大学的经济类专业、政法类大学的法律类专业、师范类大学的教育类专业，类似这种情况就还是需要看你自己到底想要的是什么了。

你的转发，我的10w+

我是张雪峰，一个让学习变得更快乐的考研老师

如果你想说，有个985、211大学的背书很重要 ，我想问问你，有多少学生上得了985和211呢？全国各省通算985录取率不足2%，211录取率也仅有5%。与这些上了985、211的学生，其他省属重点院校、一般本科院校、独立学院、专科的学生是不是绝大多数？

你告诉我， 除了985、211，全国你能叫得上名字来的外省大学有多少所？非本市大学又有多少所？ 随便举出两所来，你能知道有什么区别吗？恐怕让你说谁强谁弱，你也得扔硬币决定吧？

如果你想说，你学的专业跟自己所从事的工作压根儿没关系，自己不是也混得不错吗？ 我想问问你，如果你大学学了自己现在工作相关的专业，你现在的职场之路会不会还要更好？别着急，先想几秒钟再给我答案！

（上图由缪老师亲手拍摄于上海纽约大学，先通识教育后细分专业是他的特色之一，这就是尊重专业的最明显体现，不让一个学生因为盲选专业而后悔终生）

你去上大学为了干什么？ 往远说是为了开始 寻找自己的职业之路 ，往近说是 探索 自我，专心学业 。

从 未来的职业之路 来看，是跟你专业关系大还是学校的关系大呢？对于绝大多数人来说依然是 专业关系大 ！为什么呢？因为绝大多数专业是通用的，并不因为院校的标签而有极大区别，尤其是层次没有那么高的大学。也就是说你所学的专业从一定程度上决定了未来你的职业方向。

反过来说，如果你未来从事的职业跟大学所学的专业一点关系都没有，我想问，你大学这么多年学习的意义何在？ 学了会计学，毕业去做了行政，你学得东西还能用上多少？学了临床医学，毕业去做了医疗器械销售，钱是不少赚，同学聚会你恐怕没脸去！

（上图由缪老师亲手拍摄于南方 科技 大学，通识教育的又一个例证，大三才细分专业，给了你延后选择的机会，保证你是从心所选）

从 探索 自我 的角度上来说，不得不承认咱们的应试教育极大的压榨了孩子们在K12阶段的创造力和思考能力，导致很多孩子在高中毕业之后还从来没有考虑过终极三问：我是谁？我从哪儿来？我要到哪儿去？ 这个问题在大学如果能够得到解决，就会对毕业后的生活产生极大的正面影响 。你一定会问，这 跟专业的重要性也有关系？ 当然！

如果你大学找不到自己喜欢的，适合自己的专业 ，则无论你在什么大学学习，依然会像高中一样 浑浑噩噩的度日如年 ，如同把头埋进沙里的鸵鸟，还谈什么理想，说什么情怀，怎么能体会到学习自己所爱的那种挥洒自由、淡定自若、游刃有余？

当你的 大多数时间依然在被应试包裹着，你也不过就是多上了4年，乃至7年，甚至更多年的高中而已 。而你的同学在用跟你相同的时间，上大学，他们 探索 自己，追根问底的跟自己和 社会 对话，找寻自己存在的意义和未来更加适合自己的发展之路。

请问，用4年时间上高中收获多，还是用4年时间上大学收获多？

（上图由缪老师亲手拍摄于清华大学，大类招生的典范，若干专业合并为为数不多的专业类招生，大二细分，让你先粗选一次，再精选一次，重视个人与专业的匹配）

最后就聊聊 专心学习 好吧？如果你是一个对于 汽车 特别感兴趣的人，请问同样是一本500页的书，是 汽车 专著你更容易接受还是烹饪菜谱你更容易记住？如果你是一个天赋出众的运动员，你更愿意花一个小时去奔跑健身，还是花一个小时去吟诗作对？

找到自己喜欢的，适合自己的专业，轻轻松松就能拿到比较不错的成绩 ，花20分钟达到同学学习60分钟的效果，你不想要这感觉？

学习效率更高，学习动力更足，留出了大量的时间，用来干嘛？用来找自己，用来思考，用来学习其他关联知识，用来游历大好河山，用来谈谈恋爱增加阅历也是不错的嘛。

你说一个XXX二本学校和一个排名前十几的学校，那根本没可比性，也不会有人会遇到这种选择。

我随便举几种可能的情况吧，以广东高校为例：

1首先，你需要明确一下，你是希望本科毕业后是考研还是就业。 倘若，是选择考研，建议你还是选择一个比较好的学校。 有一个好的本科学校为背景，考研你会获得比起普通学校更多的便捷。因为你本科学校较好，可以选择本校考研，至于想要跨专业的话(选一个你们学校比较好的专业),比起外校生，你更容易接触到相关专业的学生与老师，找一些资料也会方便许多。若是准备直接找工作，专业和学校之间，还是选择专业吧。有过硬的专业知识与技能，我想在面试的时候，比起你空有一张学位证书，更为重要吧。

2其实，现在学校，一般大一下学期都有一个转专业的机会。但转专业的难易程度，与学校的好坏是成正比的。你可以把转专业当作一个机会。在填志愿时，问下学姐学长，或浏览学校官网，查看转专业的相关信息，倘若你觉得大一一年，有把握成功转专业，你就可以在学校与专业中，选择学校。其实这个方法，说到底，最终目标，还是专业啦。

3基本档次差不多的其实不要太在意，能选专业的绝对要好，比如中山大学 vs 华南理工，或者广外vs 华师这样，同档次的学校外面的很多机会基本差不远。

4差了一档的要看专业情况，比如真有同学想学建筑类的，深圳大学尽管只是徘徊在一二本之间，但其建筑还是相对有名的，总好过你去广外华农调剂一个不喜欢的专业。

5地域因素以及家庭背景。城市好的机会多，我一直觉得深圳大学是个另类；虽然学校档次还不到完全的一本学校，但是整个深圳这么大一个现代化都市就他一个综合性大学，其他都是学院职校什么的（那个实验性的南科大就先排除了）。所以深大的资源真的不可小觑，深圳各种有钱人，常听说深大藏龙卧虎什么的。

问题一：教育学出来的干什么？ 作为研究生，我表示根据自己找工作的经历，现如今，硕士研究生的学历想要进入高校的教学岗位非常难，除非是地方的普通一点的院校。但是由于我的专业不是教育学的，我个人认为教育专业的研究生如果想当老师可能性要更大一些，但是成人本科估计够呛。考研的竞争难度主要要区分学校，建议选择好学校后，看看这两个专业往年的报考人数和录取人数，然后比较一下比分，相信你会知道你所需要的答案。祝好运。

问题二：教育学………学出来之后，到底能做什么 有以下就业方向

一、普通高校

这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的主要的去向，但现在硕士生进高校越来越难，基本上都要求博士学历，所以想考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的准备了。

二、中小学校

现在全国中小学校的新课程改革开展得轰轰烈烈，具有较强教育理论素养的人才特别缺乏，而且随着中小学教师待遇的不断提高，再加上教师这个职业本身比较稳定，越来越多教育类专业尤其是课程与教学论的硕士毕业生开始进入中小学校，今年还出现了南京某中学几百个硕士竞争两个岗位的现象。

三、特殊教育机构

这是特殊教育专业的毕业生的主要就业方向。特殊教育专业主要培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力的高级专门人才，他们毕业后主要在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等。

四、出版社、报社

出版社、报社尤其是和教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处，主要从事教育类图书的策划和编辑工作。

五、 *** 单位

还有一些毕业生毕业后参加公务员考试进入了教育行政单位，但要求教育类专业的公务员招考很少，想当公务员的同学可以努力一把， 但要做好心理准备，因为竞争的激烈程度会超乎你的想象。

六、新技术教育领域

这主要是教育技术学专业的毕业生的主要去向。在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等，包括去各级师范院校和中等学校教授教育技术学课程以及去各级电教馆、高校和普教做教育技术人员及网络教育。

教育学各二级学科的就业方向

教育学

主要就业方向：本专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力的中、高等师范院校师资、中小学校教育科研人员、教育科学研究单位研究人员、各级教育行政管理人员、心理咨询和其他教育工作者。

学前教育

主要就业方向：本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教素质教育和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。

特殊教育

主要就业方向：本专业培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力，主要能在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等方面的高级专门人才。

教育技术学

主要就业方向：本专业培养能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科高级专门人才，包括各级师范院校和中等学校教育技术学课程教师以及各级电教馆、高校和普教的教育技术人员以及网络教育。

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教育学就业具体职业:

教育方面的职业一度被认为是讲授的职业，往往在小学、中学或者学院、大学里。现在其范围已被大大拓展，在许多专业领域也已得以发展，这其中包括指导咨询、图书管理员、媒体专家、学校的社会工作者等。

教育专业的学生可以考虑多种多样的职业选择或在多种多样的工作环境下工作。教师可以对人们在社会、个人和智力的发展方面施加重大影响。他们的影响源于他们对知识的挚爱，源于他们唤醒学生的新思维的才能，源于他们对人类发展过程的理解，以及他们的专业技能。几乎在社会的各行各业都可以看到教师的身影，他们的教育范围很广。尽管随着科目的不同，对特定的课程的要求也不同，但是大部分的教师可以满足对选定领域内某个专业的学术要求；他们了解历史、哲学、心理学、社会学以及教育学方法论；并且通过有人指导的现场教学实践，发展了他们的初始教育技能。

市场所需的技能示例：

－指导他人的活动，并对结果负责

－教授知识与技能，激发别人/以发挥最佳效果......>>

问题三：读教育学出来是干什么的？ 教育方面的职业一度被认为是讲授的职业，往往在小学、中学或者学院、大学里。现在其范围已被大大拓展，在许多专业领域也已得以发展，这其中包括指导咨询、图书管理员、媒体专家、学校的社会工作者等。 教育专业的学生可以考虑多种多样的职业选择或在多种多样的工作环境下工作。教师可以对人们在社会、个人和智力的发展方面施加重大影响。他们的影响源于他们对知识的挚爱，源于他们唤醒学生的新思维的才能，源于他们对人类发展过程的理解，以及他们的专业技能。几乎在社会的各行各业都可以看到教师的身影，他们的教育范围很广。尽管随着科目的不同，对特定的课程的要求也不同，但是大部分的教师可以满足对选定领域内某个专业的学术要求；他们了解历史、哲学、心理学、社会学以及教育学方法论；并且通过有人指导的现场教学实践，发展了他们的初始教育技能。 市场所需的技能示例： －指导他人的活动，并对结果负责 －教授知识与技能，激发别人/以发挥最佳效果 －有效地处理个人或集体的问题 －对所学课程和活动，诸如旅行、聚会、表演进行计划和组织 －把责任委托给工作小组的成员并鼓励组内合作 －维持秩序、解决分歧、预见并避免麻烦 －收集某个科目的信息，并以吸引人的方式把它组织、表现出来 －调整信息的内容以适合不同的听众 －选择并有效使用视-听材料和其它教育材料 －对个人进步和计划的成功进行评估 －讲授，辅导，评价，领导，组织，研究，销售，与人共事，选择/准备教材，培养人们的成长 典型工作活动： －备课，指导学生 －评价学生表现，监督学生行为 －履行行政职责，向学生提出建议 －与师资、家长和雇主相互交流，与该领域的发展保持同步。 雇主类型示例: －学院/大学 －学校 －社区服务社 －咨询组织 －文化组织 －金融机构 －司法系统 －媒体 －博物馆 －国家级协会和委员会 －学前/日间护理中心 －研究与开发中心 － *** 教育部 工作样例: －教师/培训 -工作于学校、博物馆、社会服务机构、职业团、社区中心、工厂、 *** 和动物园 －顾问 -工作于学校、学院、康复机构、职业安置服务 －评估员-工作于 *** 和非赢利性机构 －娱乐引导员-工作于房地产企业、社区中心、娱乐部门、景点、营地 －图书管理员 -工作于学校、公共图书馆系统、学院 －媒体专家-工作于学校 －研究工作者/合作人/助理 -工作于博物馆、动物园、植物园、 *** 、学院 －作家 -工作于儿童书籍出版社、儿童杂志社 －编辑助理 -工作于儿童书籍出版社、儿童杂志社 －读者/故事分析员 －销售 -工作于私立或者函授学校、出版社、通信/广播设备供应商、运动设备制造/分销商、行业心理学公司 －公关代表 -工作于公司、公关公司、制造厂、博物馆、教育机构、健康与人类服务组织、专业协会、保险公司 －购买代理商 -工作于学校系统 －平等机会代表 -工作于 *** 、大的公司和机构 －监督员，志愿服务 －管理见习生 -工作于商业和工业领域 －玩具部门经理 -工作于玩具部门和百货商店 －协调员，技能培训项目 -工作于 *** 部门

记得采纳啊

问题四：教育学都学什么，以后干什么。 为什么现在的娃说转系就跟吃饭似的那么容易呀？难道都是这学校领导的亲戚？要是能随便转系学校就乱套了。

从学校网上扒下来的：

教育学一级学科的建设已基本成形，正筹建心理学一级学科。目前，教育学的研究方向比较明确，主要有教育基本理论、课程与教学论原理、文科教学论、理科教学论、农村教育、高等教育、职业教育、中小学心理教育等八个研究方向，心理学学科正在建设之中，研究方向还待进一步明确。

建系以来，教育系努力办好教育学、心理学两个专业，并确立中小学心理健康教育、心理咨询与心理治疗两个心理学专业方向；确立品德教育与教学管理、学科教学与教育科研两个教育学专业方向。正在积极筹建“学前教育专业”，争取2009年成功申报“学前教育专业”。

学教育的一般都从事教育事业，让她考个教师资格证，当个中学老师不是很好的嘛！当老师一般应该是教政治什么的吧，这个我没考过，我今年毕业的，学校不允许我们这届非师的考教师资格证。

问题五：教育学读出来可以做什么 教育学读出来可以做教育、培训、教师的工作。

问题六：小学教育这个专业出来是做什么？是老师吗？那教育学这个专业呢？ 小学教育：顾名思义，毕业后就是小学老师啊

教育学：教育包含了太多了含鸡，只要是跟教育相关的，都统称为教育学！

问题七：教育学的就业前景怎样？它到底是做什么的？ 10分 1、学校资源与氛围　如果你想继续读书，从事研究工作，硕士研究生读完了，还想读博士，那么最好选择学习氛围与人文环境较好的学校。同时应选择学位授予权完整的学校或研究机构，最好选择同时招收硕士和博士的导师。名校教学资源丰富，学术氛围浓厚，前沿性的讲座比较多，这有利于学生开拓思维、树立良好的学术理念。设置教育学专业硕士点的院校中，北京师范大学、北京大学、浙江大学、上海交通大学、南京大学、中山大学等比较知名，尤其是北京大学、浙江大学等名校。　2、自身情况　报考学校时，要根据自己的平时模拟水平，比较各院校的历年的专业成绩差异，然后确定学校。此外，报考时还要适当考虑学校的文化和学风、个人的经济因素、贷款和在校 *** 的可能性等，尽早确定报考学校，这对于设计相应的复习计划和进度，具有很重要的作用。　一些单位在招聘时明显倾向于名校，或只考虑名校，一些知名公司只在名校进行招聘。在很多情况下，名牌院校的背景无疑可以增加就业的砝码。

问题八：教育学考研出来，可以做什么？ 当老师，做私教

问题九：学教育学（师范）专业可以做什么工作 教育学专业整体就业方向***随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高，教育学专业正在逐渐成为一门热门专业。但在人们传统的思维中，教育学的就业方向主要是去学校做老师，事实上有相当一部分教育学专业毕业的学生毕业后并没有从事教书行业。教育学专业基本有六大就业方向：一、普通高校这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的主要的去向，但现在硕士生进高校越来越难，基本上都要求博士学历，所以想考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的准备了。二、中小学校现在全国中小学校的新课程改革开展得轰轰烈烈，具有较强教育理论素养的人才特别缺乏，而且随着中小学教师待遇的不断提高，再加上教师这个职业本身比较稳定，越来越多教育类专业尤其是课程与教学论的硕士毕业生开始进入中小学校，今年还出现了南京某中学几百个硕士竞争两个岗位的现象。三、特殊教育机构这是特殊教育专业的毕业生的主要就业方向。特殊教育专业主要培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力的高级专门人才，他们毕业后主要在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等。四、出版社、报社出版社、报社尤其是和教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处，主要从事教育类图书的策划和编辑工作。五、 *** 单位还有一些毕业生毕业后参加公务员考试进入了教育行政单位，但要求教育类专业的公务员招考很少，想当公务员的同学可以努力一把， 但要做好心理准备，因为竞争的激烈程度会超乎你的想象。六、新技术教育领域这主要是教育技术学专业的毕业生的主要去向。在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等，包括去各级师范院校和中等学校教授教育技术学课程以及去各级电教馆、高校和普教做教育技术人员及网络教育。***教育学各二级学科的就业方向***教育学主要就业方向：本专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力的中、高等师范院校师资、中小学校教育科研人员、教育科学研究单位研究人员、各级教育行政管理人员、心理咨询和其他教育工作者。学前教育主要就业方向：本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教素质教育和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。特殊教育主要就业方向：本专业培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力，主要能在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等方面的高级专门人才。

问题十：教育学的考研出来干嘛 教育学的就业挺广泛的，像去普通高校，中小学，杂志社， *** 机关，　毕业生主要去中、高等师范院校、教育机关、教育科研院所从事基础教育工作，各级教育出版社任编辑工作，从事教育管理工作和企事业单位人事管理、文字等工作。都是可以的，可以去咨询勤思，包括你考研当中遇到学习的问题，老师回答的都很详细

关于“假如考研考社会学方面的 什么学校比较好（至少比苏大好）还有社会学研究生出来可以从事哪些工作”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！