师德师风演讲比赛和育人故事一样吗

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师德师风演讲比赛和育人故事有一样的地方，都是正能量的。但是形式不一样。比赛双方首先要亮明自己的观点，并且要用事实来说话，做到有据有理有论有结。最后决出胜负。讲故事基本上是叙事的，通过讲故事，弃恶扬善，提高人们的思想觉悟。

师德师风演讲活动方案

尊敬的各位老师、同学们：

大家好!

我是来自管理学院市场营销系的青年教师杨继福。南国初冬，暖意洋洋。在全校深入学习“以德为行，以学为上”教育思想，大力营造“校以育人为本，师以严教为业，生以成才为志”的良好校风、教风、学风之际，今天我们欢聚一堂，共同庆祝学校参加全国及广东省第七届“挑战杯”大学生创业计划竞赛取得丰硕成果。感谢团委给予我这次发言机会，能够在此作为指导教师代表发言，我感到十分荣幸!

“挑战杯”大学生创业计划竞赛，被公认为大学生的“科技奥林匹克盛会”。在此次竞赛中，在学校领导的关心支持下，在团委的精心组织和统一协调下，管理学院专门设立工作小组，大力投入人力、物力、财力，全面动员师生广泛参与，在管理学院、会计学院、机电学院、电信学院、教育学院的通力合作下，我们团队荣获国家级铜奖1项，省级金奖1项，优秀总经理奖1项，银奖1项，铜奖2项。在此，请允许我跟大家分享以下三条指导经验：

第一，贴近市场，展现特色。指导“挑战杯”的第一个关键环节是精选项目。依托学校学科覆盖理学、工学、经济学、管理学、文学、教育学、法学等七大学科门类的学科优势，我们团队精选了智能机械手、无线电磁炉、节能洗衣机芯片、专业育婴服务四个贴近市场的应用型项目，基本实现经济学、管理学与理学、工学、教育学的项目融合，充分展现了学校的技术特色、师范特色。

第二，跨越专业，联合组队。指导“挑战杯”的第二个关键环节是组织团队。依托学校具有14个二级学院、40多个本科专业的专业优势，围绕竞赛评审体系和评分细则，我们组织的指导教师团队和学生团队跨越了管理学院、会计学院、机电学院、电信学院、教育学院五个二级学院，分别来自工商管理、市场营销、物流管理、财务管理、机械电子工程、电子信息工程、学前教育等专业，分别负责公司战略规划、技术开发、产品开发、市场营销、财务管理、生产管理等职能研究，整个团队实现了专业互补、优势互补、联合组队、整体推进。

第三，课内学习，课外应用。指导“挑战杯”的第三个关键环节是内容创作。我们团队坚持课内学习与课外实践结合，要求全部指导教师必须指导参赛学生课内学习和课外实践，内容创作的知识和技术来源于《企业战略管理》、《研究、开发与技术创新管理》、《市场营销学》、《生产运作管理》、《财务管理》、《服务营销》、《学前教育》等课程内容，创业计划实际是参赛学生的校内跨专业综合实训的知识集成成果，这既促进了指导教师实现理论教学与实践教学的有效融合，也促进了参赛学生实现课内学习和课外实践的有效融合。

以上三条指导经验是只是抛砖引玉的肤浅体会，还存在不成熟的地方，请各位批评指正。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。第八届“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛即将来临，这既是新机遇，更是新挑战。一万年太久，只争朝夕，让我们把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，积极备战下一次竞赛，在风雨洗礼中描绘更灿烂的彩虹，为学校“十二五”时期教育事业的发展贡献点滴力量!谢谢大家!

学校师德师风辩论赛活动方案

　为了确保活动能无误进行，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的活动方案，活动方案是为某一活动所制定的，包括具体行动实施办法细则，步骤等。那么问题来了，活动方案应该怎么写？以下是我整理的师德师风演讲活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

师德师风演讲活动方案1

　为进一步加强教师职业道德建设，修建良好师德师风氛围，提升教师队伍整体素质，经学校研究，决定在全校举行“创先争优、情系教育、凝聚师魂”师德师风演讲比赛活动。为确保活动顺利实施，特制定本方案：

　一、活动目的

　通过活动展开，大力宏扬我校教师“爱岗敬业、无私奉献”的职业情操和“教书育人、为人师表”的精神风采，积极修建师德师风建设良好氛围，进一步推动《中小学教师职业道德规范》的贯彻落实，进一步进步教师队伍整体素质和师德修养，增进我校教育事业健康蓬勃发展。

　二、组织领导

　为加强对演讲比赛活动展开的组织领导，学校成立师德师风演讲比赛活动领导小组：

　组长：

　副组长：

　成员：

　三、演讲主题

　“创先争优、情系教育、凝聚师魂”

　四、演讲内容

　演讲题目自拟，演讲内容要求围绕《中小学教师职业道德规范》，以自己或身边的先进教师、先进集体典型事迹为题材，展现我校教师忠诚教育事业，积极投身教育教学改革实践立足本职，创先争优和爱岗敬业、无私奉献；教书育人、为人师表的良好师德风范；阐释对师德建设重要性、新时期师德的.内涵、评价标准等题目的理解、感悟和体会。内容要求典型事迹与鲜明理念相同一；主题鲜明、突出、深入；立意高远、观点正确、逻辑严谨；内容充实、具体，富有启发性，有较强的感染力和号召力。

　五、参赛对象

　全校所有教师都可报名参加比赛，每个教研组最少推荐两名代表参赛。

　六、比赛时间

　20Xx年9月3日下午3：00。

　七、比赛规则

　使用普通话站立式脱稿演讲，着装、仪态自然大方。演讲时间控制在5—8分钟，不足时或超时每10秒扣总分1分。演讲顺序采用抽签方式确定。

　八、奖项设置

　本次比赛根据参赛人数和选手综合得分高低，设一等奖、二等奖、三等奖各若干名。

　九、评分标准

　演讲比赛从演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象、演讲效果五个方面对参赛选手进行评分，满分为100分。比赛评委由学校行政组成员和教研组长组成。评委打分后，去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取均匀分，分数精确到小数点后两位。若出现同分，则精确到后三位，依此类推。

　（一）演讲内容（35分）

　1．演讲内容能牢牢围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人（15分）

　2．材料真实、典型、新奇，事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神（10分）

　3．讲稿结构严谨，构思奇妙，引人入胜（5分）

　4．文字简练流畅，具有较强的思想性（5分）

　（二）语言表达（35分）

　1．演讲者语言规范，吐字清楚，声音洪亮圆润。（10分）

　2．演讲表达正确、流畅、自然。（10分）

　3．语言技能处理得当，语速恰当，语气、腔调、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。（15分）

　（三）形象风度（15分）

　演讲者精神饱满，能较好地应用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。

　（四）综合印象（5分）

　演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。上下场致意、报答。

　（五）演讲效果（10分）

　演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融会在一起。

　十、活动要求：

　1、各教研组必须高度重视此次师德师风演讲比赛活动，认真和精心组织教师参加比赛。

　2、各教研组于9月3日前将参赛选手名单报教务处，报名时请提交演讲材料一份。

　3、参赛选手在比赛前20分钟抽签，必须准时到场参赛，超时未到视为弃权。

师德师风演讲活动方案2

　一、指导思想

　振兴民族的希望在于教育，振兴教育的希望在于教师。为了进一步弘扬师德风范，展现我校教师良好形象，提高师德修养，使学校教学向优质、精品教育发展，根据本学期学校党支部工作计划，结合廉政文化进校园活动，举办教师师德师风演讲比赛活动，特制定该方案。

　二、主题与内容

　本次演讲活动的主题是爱与责任铸师魂----我身边的故事。演讲要求充分反映我校教师热爱教育，勇于奉献的精神风貌，具有时代特征、学校特色、教师特点，要坚持弘扬当代教师爱岗敬业，关爱学生；刻苦钻研，严谨笃学；勇于创新、奋发进取；淡泊名利、志存高远的精神，充分体现二中教师道德思想与精神风尚。

　三、比赛时间： XX年4月下旬

　四、比赛地点： 多功能餐厅。

　五、参赛对象： 语、数、外、理化生、政史地、音体美信各组各选2名教师参加。

　六、活动要求：

　1、演讲脱稿，围绕爱与责任铸师魂为主题，从讲师德，讲奉献等方面确定内容。（题目自拟）

　2、演讲稿要求主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清晰，逻辑严密，结构精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。

　3、演讲时间58分钟，教师按抽签顺序上场。

　七、奖项设置： 比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，鼓励奖6名。奖励按学校考核方案执行，并发荣誉证书。

　八、评委:

　xx

　九、其他: 团委负责布置会场、汇总成绩、摄影。

　师德师风演讲比赛评分标准

　1、演讲内容4分。

　结合学校实际，表达真情实感，体现现实性和思想性。

　2、语言表达3分。

　运用演讲技巧；语言纯正；表达自然；生动感人

　3、仪态仪表1分。

　衣着大方、整齐；表情自然；肢体语言表达适当。

　4、演讲效果2分。

　听众反应好，具有感染力，产生良好的影响。

师德师风演讲活动方案3

　为加强师德建设，进一步弘扬我校教职工爱岗、敬业和无私奉献的精神，抒发教书育人情怀，展示为人师表风采。学校决定举办教职工演讲比赛。通过活动，提高广大教师的认识，增强紧迫感、责任感及使命感，并迅速在全校范围内掀起重师德、讲师德、树师德、颂师德、学师德的热潮。为使比赛顺利进行，现制订方案如下：

　一、演讲时间

　20xx年4月26日19点40分

　二、演讲地点

　主会场在阶梯教室，发言人到阶梯教室，其他按照开全体教职工会议的地点就坐。

　三、演讲主题

　师德在书香中提升

　四、工作人员

　总策划

　评委

　统分

　主持人

　五、演讲内容及要求

　1、高一、高二各级部选拔出2名选手，高三、补习班各级部和职员选拔出1名选手，于4月21日前把参赛名单和演讲材料报教务处。

　2、以“师德在书香中提升”为主题，结合本人读书体会和工作实际，谈自己的感受和心得，杜绝抄袭。

　3、讲述力求流利清楚；内容健康、积极向上；立场、观点明确，用词恰当贴切；立意力求新颖深刻；体现我校教职工的精神风貌。

　4、演讲时间规定在5--8分钟，参赛选手在演讲过程中要求站立式脱稿演讲。

　六、评分标准

　1、紧扣主题，内容充实，立意新颖，文字优美（45分）

　2、表述清楚，语言流畅，声情并貌（20分）

　3、声音洪亮，普通话标准流利（20分）

　4、服装整洁，仪表端庄（10分）

　5、时间限制（5分）

　七、其他安排

　1、根据得分情况，评出一等奖4名，二等奖7名，颁发奖状及奖品。

　2、各科室、级部主任负责各自人员按时到场。

　3、信息中心提前开门，负责现场的录像、音响。

　4、德育处负责会场布置、论坛主持等事宜。

　5、z负责比赛现场的拍照。

学校师德师风辩论赛活动方案（通用6篇）

　为了确保活动得以顺利进行，通常需要预先制定一份完整的活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗？以下是我精心整理的学校师德师风辩论赛活动方案，欢迎大家分享。

　学校师德师风辩论赛活动方案 篇1

　学习贯彻党的十八大精神，进一步加强我校青年教师职业道德建设，开展践行社会主义核心价值体系活动，以先进人物为榜样，践行社会主义核心价值体系，在学习实践中不断提升教师思想道德素质，特举行“讲师德、铸师魂、树形象”师德师风演讲比赛活动。为确保活动顺利实施，特制定本方案：

　一、活动目的

　学习贯彻党的十八大精神，开展践行社会主义核心价值体系活动，大力弘扬我校教师“爱岗敬业、无私奉献”的职业情操和“教书育人、为人师表”的精神风貌，积极营造师德师风建设良好氛围。

　二、组织领导

　为加强对演讲比赛活动开展的组织领导，学校成立以全体行政担任的师德师风演讲比赛活动领导小组。

　三、演讲主题

　“讲师德、铸师魂、树形象”

　四、演讲内容

　演讲题目自拟，演讲内容围绕师德师风建设，可以以自己或身边的先进教师、先进集体典型事迹为题材，讴歌教师爱岗敬业、无私奉献的师德风范；可以阐释对师德建设重要性、新时期师德的内涵、评价标准等问题的理解、感悟和体会。主题鲜明、突出、深刻；立意高远、观点正确、逻辑严谨；内容充实、具体，富有启发性，有较强的感染力和号召力。

　五、参赛对象

　各办公室推荐优秀年轻教师参加，xx校区8名，东红校区6名。

　六、比赛时间

　暂定20xx年5月3日下午

　七、比赛地点

　xx校区一楼微格教室

　八、比赛规则

　使用普通话站立式脱稿演讲，着装、仪态自然大方。演讲时间控制在3——5分钟，演讲顺序采用抽签方式确定。

　九、奖项设置

　本次比赛根据参赛人数和形象风度（2分）

　演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。上下场致意、答谢。

　演讲效果（1分）

　演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起。

　十、活动要求：

　1.各教师必须高度重视此次师德师风演讲比赛活动，认真准备，积极参加。

　2.各教师于下周四晚前上交演讲材料上交xx老师处。

　学校师德师风辩论赛活动方案 篇2

　一、指导思想：

　根据市教育局教育工会工作要求，为贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，进一步加强教师职业道德建设，充分展示广大教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，弘扬当代教师教书育人、为人师表的职业情操。

　二、演讲内容：

　演讲内容以践行核心价值观，争做“四有”好老师为主题，真实感人的先进典型事迹与鲜明深刻师德理念的思辨统一。以自己或身边的先进教师或先进集体的典型事迹为题材，通过充分展示广大教师忠诚党的教育事业，办人民满意的教育、做人民满意的教师，积极投身教育教学改革的先进事迹，展现人民教师爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、为人师表的师德风范，阐释对师德建设重要性、新时期师德的内涵、评价标准等问题的理解、感悟和体会。演讲题目自拟。

　三、参赛对象：

　学校全体教职工。（报名截止：4月25日上午）

　四、比赛时间：

　4月25日下午放学

　五、评分标准：

　比赛分内容、语言表达、形象风度、综合印象等四个部分对演讲选手进行评分。满分为100分。

　1、演讲内容：35分。要求内容紧扣主题，格调积极向上，有真情实感。

　2、语言表达：25分。要求语言规范，口齿清晰，普通话标准，表达流畅，富有激情。

　3、形象风度：25分。要求衣着整洁，仪表大方，举止得体，上下场致意，答谢。

　4、综合印象：15分。绘声绘色再现人物性格、场景、气氛以及变换说话语调。由评委根据参赛选手的临场表现作出综合素质评价。

　六、比赛办法与表彰奖励：

　1、评委：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx计分：xxx

　2、参赛选手每人准备一篇演讲稿、选手出场顺序通过抽签确定。

　3、每名选手演讲时间掌握在5分钟以内，比赛过程采用选手现场演讲，评委当场打分确定比赛结果。

　4、根据每位选手得分，确定一等奖两名、二等奖若干名颁发奖品和证书。

　一等奖的选手（如参赛选手的得分相同，则由评委商议后另行投票决定）将代表学校参加中心学校举行的师德演讲赛。

　七、比赛地点：

　微机室

　八、演讲比赛程序安排：

　1、主持人宣布比赛开始，介绍评委，宣布（统一）比赛规则和评分标准。

　2、按抽签的先后顺序正式比赛。

　3、宣布名次，并颁发荣誉证书。

　4、校支部书记朱接勇同志讲话。

　九、备注：

　1、所有教师积极参加此项活动。

　2、工会做好督导协调工作。

　学校师德师风辩论赛活动方案 篇3

　一、指导思想

　振兴民族的希望在于教育，振兴教育的希望在于教师。为了进一步弘扬师德风范，展现我校教师良好形象，提高师德修养，使学校教学向优质、精品教育发展，根据本学期学校党支部工作计划，结合廉政文化进校园活动，举办教师师德师风演讲比赛活动，特制定该方案。

　二、主题与内容

　本次演讲活动的主题是“爱与责任铸师魂----我身边的故事”。演讲要求充分反映我校教师热爱教育，勇于奉献的精神风貌，具有时代特征、学校特色、教师特点，要坚持弘扬当代教师“爱岗敬业，关爱学生；刻苦钻研，严谨笃学；勇于创新、奋发进取；淡泊名利、志存高远”的精神，充分体现二中教师道德思想与精神风尚。

　三、比赛时间：

　XX年4月下旬

　四、比赛地点：

　多功能餐厅。

　五、参赛对象：

　语、数、外、理化生、政史地、音体美信各组各选2名教师参加。

　六、活动要求：

　1、演讲脱稿，围绕“爱与责任铸师魂”为主题，从讲师德，讲奉献等方面确定内容。（题目自拟）

　2、演讲稿要求主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清晰，逻辑严密，结构精巧，富有启发性，有较强的`感染力和号召力。

　3、演讲时间5—8分钟，教师按抽签顺序上场

　七、奖项设置：

　比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，鼓励奖6名。奖励按学校考核方案执行，并发荣誉证书。

　八、评委：

　xx

　九、其他： 团委负责布置会尝汇总成绩、摄影。

　十、评分标准

　1、演讲内容4分。

　结合学校实际，表达真情实感，体现现实性和思想性。

　2、语言表达3分。

　运用演讲技巧；语言纯正；表达自然；生动感人

　3、仪态仪表1分。

　衣着大方、整齐；表情自然；肢体语言表达适当。

　4、演讲效果2分。

　听众反应好，具有感染力，产生良好的影响。

　学校师德师风辩论赛活动方案 篇4

　为使比赛顺利进行，现制订活动方案如下：

　一、活动主题：

　立德树人，做人民满意的好老师

　二、活动时间：

　20xx年11月8日

　三、比赛地点：

　幼儿园会议室

　四、参赛对象：

　35岁以下（含35岁）的在职教师必须参加，35岁以上的`教师自愿报名参加（自愿报名的老师，请在比赛前一个周向岳宝玉老师联系），超过时间，不再受理。

　五、组织分工

　为确保本次活动圆满成功举行，现将有关人员职责任务进行分工如下。组织策划：陈琼、程国慧、朱家湘、吴爱国、岳宝玉制定

　六、活动要求：

　1、演讲内容：要求主题鲜明、深刻，内容充实具体，条理清晰，逻辑严密，层次分明，富有启发性，有较强的感染力和号召力，题目自拟。

　2、演讲过程：要求脱稿演讲，使用普通话。每位选手的演讲时间为5―8分钟，不少于5分钟。（超时或时间太短均要酌情扣分）

　3、演讲稿必须由自己撰写。稿件必须打印且上交电子文档（交稿联系人：徐玉）。

　4、活动贵在参与。在规定参赛年龄范围内任何个人不得弃权或罢赛。

　七、比赛程序

　1、按抽签先后顺序进行比赛。时间：11月8日（周六)上午8：00――12：00

　2、前两名胜出者将代表幼儿园参加全县师德演讲比赛。

　八、评分标准

　（采用100分制，评委现场打分、现场亮分。每位选手的起评分为80分。）

　（一）主题（30分）

　1、主题鲜明，思想性强（15分）

　2、联系实际，贴近工作和生活（9分）

　3、层次清楚，逻辑性强（6分）

　（二）语言表达（30分）

　1、普通话标准（10分）

　2、语言优美，准确简明（5分）

　3、抑扬顿挫，铿锵有力（8分）

　4、表达流畅，口齿清晰（7分）

　（三）艺术表现（30分）

　1、富有激情，感染力强（10分）

　2、精神饱满，声情并貌（10分）

　3、着装整洁得体，仪态端庄大方（5分）

　4、肢体语言使用恰当（5分）

　（四）演讲效果（10分）

　1、演讲富有感染力，观众反应好（6分）

　2、时间掌握好（4分）

　九、奖项设置

　设一等奖2名（奖金300.00元），二等奖2名（奖金260.00元），三等奖3名（奖金200.00元）。前三等奖均颁发荣誉证书。

　十、其他事项

　所有评委及工作人员在比赛当天必须按时到岗，不再另行通知，无特殊事情不得缺席，

　学校师德师风辩论赛活动方案 篇5

　为进一步加强教师职业道德建设，修建良好师德师风氛围，提升教师队伍整体素质，经学校研究，决定在全校举行“创先争优、情系教育、凝聚师魂”师德师风演讲比赛活动。为确保活动顺利实施，特制定本方案：

　一、活动目的

　通过活动展开，大力宏扬我校教师“爱岗敬业、无私奉献”的职业情操和“教书育人、为人师表”的精神风采，积极修建师德师风建设良好氛围，进一步推动《中小学教师职业道德规范》的贯彻落实，进一步进步教师队伍整体素质和师德修养，增进我校教育事业健康蓬勃发展。

　二、组织领导

　为加强对演讲比赛活动展开的组织领导，学校成立师德师风演讲比赛活动领导小组：

　组长：

　副组长：

　成员：

　三、演讲主题

　“创先争优、情系教育、凝聚师魂”

　四、演讲内容

　演讲题目自拟，演讲内容要求围绕《中小学教师职业道德规范》，以自己或身边的先进教师、先进集体典型事迹为题材，展现我校教师的教育事业，积极投身教育教学改革实践立足本职，创先争优和爱岗敬业、无私奉献；教书育人、为人师表的良好师德风范；阐释对师德建设重要性、新时期师德的内涵、评价标准等题目的理解、感悟和体会。内容要求典型事迹与鲜明理念相同一；主题鲜明、突出、深入；立意高远、观点正确、逻辑严谨；内容充实、具体，富有启发性，有较强的感染力和号召力。

　五、参赛对象

　全校所有教师都可报名参加比赛，每个教研组最少推荐两名代表参赛。

　六、比赛时间

　20xx年9月3日下午3：00。

　七、比赛规则

　使用普通话站立式脱稿演讲，着装、仪态自然大方。演讲时间控制在5—8分钟，不足时或超时每10秒扣总分1分。演讲顺序采用抽签方式确定。

　八、奖项设置

　本次比赛根据参赛人数和选手综合得分高低，设一等奖、二等奖、三等奖各若干名。

　九、评分标准

　演讲比赛从演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象、演讲效果五个方面对参赛选手进行评分，满分为100分。比赛评委由学校行政组成员和教研组长组成。评委打分后，去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取均匀分，分数精确到小数点后两位。若出现同分，则精确到后三位，依此类推。

　（一）演讲内容（35分）

　1．演讲内容能牢牢围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人（15分）

　2．材料真实、典型、新奇，事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神（10分）

　3．讲稿结构严谨，构思奇妙，引人入胜（5分）

　4．文字简练流畅，具有较强的思想性（5分）

　（二）语言表达（35分）

　1．演讲者语言规范，吐字清楚，声音洪亮圆润。（10分）

　2．演讲表达正确、流畅、自然。（10分）

　3．语言技能处理得当，语速恰当，语气、腔调、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。（15分）

　（三）形象风度（15分）

　演讲者精神饱满，能较好地应用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。

　（四）综合印象（5分）

　演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。上下场致意、报答。

　（五）演讲效果（10分）

　演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融会在一起。

　十、活动要求：

　1、各教研组必须高度重视此次师德师风演讲比赛活动，认真和精心组织教师参加比赛。

　2、各教研组于9月3日前将参赛选手名单报教务处，报名时请提交演讲材料一份。

　3、参赛选手在比赛前20分钟抽签，必须准时到场参赛，超时未到视为弃权。

　学校师德师风辩论赛活动方案 篇6

　为进一步加强教师职业道德建设，营造良好师德师风氛围，提升教师队伍整体素质，经全体教师研究，决定在我校举行“讲师德、正师风、强素质、树形象”师德师风演讲比赛活动。为确保活动顺利实施，特制定本方案:

　一、活动目的

　通过活动开展，大力弘扬我校教师“爱岗敬业、无私奉献”的职业情操和“教书育人、为人师表”的精神风貌，积极营造师德师风建设良好氛围，进一步推动《中小学教师职业道德规范》的贯彻落实，进一步提高教师队伍整体素质和师德修养，促进我校教育事业健康蓬勃发展。

　二、组织领导

　为加强对演讲比赛活动开展的组织领导，学校成立师德师风演讲比赛活动领导小组：

　组 长：屈小牛

　副组长：刘书堂

　成 员：党琰 王妮

　三、活动程序

　1、屈校长讲话。

　2、演进行讲比赛（共七位选手）。

　3、屈校长宣布比赛结果并颁奖。

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