网上有关“小学四年级下册数学应用题:植树问题”话题很是火热,小编也是针对小学四年级下册数学应用题:植树问题寻找了一些与之相关的一些信息进行分析,如果能碰巧解决你现在面临的问题,希望能够帮助到您。
这篇关于小学四年级下册数学应用题:植树问题,是 特地为大家整理的,希望对大家有所帮助!
先选择所属类型,再列式解答。
1、小学生广播操队列中,其中一列纵队26米,相邻两个学生之间的距离是2米。这列纵队一共有几个学生?
属于()
①两端种②一端种③两端不种
答:这列纵队一共有个学生。
2、为迎接六一儿童节,学校准备在教学楼前60米的道路两旁摆放鲜花(靠墙一端不放),相邻两盆花之间的距离3米。一共需要几盆花?
属于()
①两端种②一端种③两端不种
答:一共需要盆花。
3、一根木头,要把它平均分成5段。每锯下一段需要8分钟,锯完一共要花多少分钟?
属于()
①两端种②一端种③两端不种
答:锯完一共要花分钟。
在马路两旁栽银杏树,一边25棵,每两棵栽一棵,要栽多少?
公务员考试行测数量关系题,植树问题的题型及解法:
基本植树问题
1)非闭合线路上的植树
①在非封闭线路的两端植树:棵数=总路长÷间距+1=间距数+1;
②在非封闭线路的一端植树,另一端不植树:棵数=总距离÷间距=间距数;
③在非封闭线路的两端都不植树:棵数=总距离÷间距-1=间距数-1。
2)闭合线路上的植树
在圆、正方形、长方形、闭合曲线等上面植树,因为头尾两端相互连接在一起,所以就会少一个端点即种树的棵数等于分成的间距数,具体公式:棵数=总路长÷间距。
复杂植树问题
1)不同间距线路上的植树
在同一条线路上种植至少两种不同类型的等间距树,种植树的过程中会出现重复植树的问题。
答题思路:
①求出不同树木间距分段点数量,即求解非闭合线路上的植树问题。
②求出不同树木的重合间距点数量,即根据不同树木重合间距的最小公倍数得出重合间距点数量。
③得出总的间距点数量。总的间距点数量=不同树木的间距点数量之和-重合间距点数。
2)特定点植树
有一些植树问题需要在特定点植树,如在拐点植树,需满足植树间距相等,至少需要种植多少棵树,须求出满足这些距离的最大公约数。
一共要栽24棵银杏树。
根据题意,马路一边共有25棵梧桐树,每两棵梧桐树之间种一棵银杏树,
以第一棵梧桐树为开端,银杏树棵数为0,
从第二棵银杏树开始,每增加一棵梧桐树就会增加一个梧桐树段,
那么这之间就会增加一棵银杏树,
那么银杏树的总量为25-1=24棵。
所以马路一边栽了25棵梧桐树,如果每两棵梧桐树中间栽一棵银杏树,一共要栽24棵银杏树。
扩展资料:
此类问题属于数学应用题中的植树问题,植树问题的解题公式为:
一、在线段上的植树问题可以分为以下情形。
1、如果植树线路的两端都要植树,那么植树的棵数应比要分的段数多1,即:棵数=间隔数+1。
2、如果植树的线路只有一端要植树,那么植树的棵数和要分的段数相等,即:棵数=间隔数。
3、如果植树的线路两端都不植树,那么植树的棵数比要分的段数少1,即:棵数=间隔数-1。
4、如果植树路线的两边与两端都植树,那么植树的棵数应比要分的段数多1,再乘二,即:棵树=段数+1再乘二。
二、在封闭线路上植树,棵数与段数相等,即:棵数=间隔数。
三、在正方形线路上植树,如果每个顶点都要植树。则棵数=(每边的棵数-1)×边数。
1 非封闭线路上的植树问题主要可分为以下三种情形:
⑴如果在非封闭线路的两端都要植树,那么:
株数=段数+1=全长÷株距+1
全长=株距×(株数-1)
株距=全长÷(株数-1)
⑵如果在非封闭线路的一端要植树,另一端不要植树,那么:
株数=段数=全长÷株距
全长=株距×株数
株距=全长÷株数
百度百科—植树问题
关于“小学四年级下册数学应用题:植树问题”这个话题的介绍,今天小编就给大家分享完了,如果对你有所帮助请保持对本站的关注!
评论列表(3条)
我是丹尼号的签约作者“望锦玉”
本文概览:网上有关“小学四年级下册数学应用题:植树问题”话题很是火热,小编也是针对小学四年级下册数学应用题:植树问题寻找了一些与之相关的一些信息进行分析,如果能碰巧解决你现在面临的问题,...
文章不错《小学四年级下册数学应用题:植树问题》内容很有帮助