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叫叫阅读适合四年级孩子。
叫叫阅读对孩子的帮助很大的。叫叫阅读主要适合3-12岁的小朋友，帮助小朋友养成良好的阅读习惯，培养各方面的能力，让孩子能在快乐自主的学习氛围中提升各项技能。
叫叫学院认为，阅读是一切学科的基础，是教育的基石。课程设计尊重孩子发展规律，以激发兴趣、引导思考为形式（思考型阅读），让孩子爱阅读、勤思考、会表达，为孩子的全学科学习打下基础，良好的阅读习惯、学习习惯也将让孩子受益终生。
5个而不同阶段的课程：
L1课程适合3-4岁的小朋友，主要是培养孩子的阅读兴趣和自信表达能力，通过围绕三大认知的绘本输入，去教会孩子勇敢表达，对汉字产生兴趣；
L2课程适合4-5岁的小朋友，主要是培养孩子的阅读习惯与口才养成，让孩子学会清晰表达，提升孩子的阅读量；
L3课程适合5-6岁的小朋友，主要是培养孩子的阅读能力和国学素养，通过传统文化知识的输入让孩子饿文化水平得到有效提升；
L4课程适合1-2年级的小朋友，培养孩子自主阅读的能力，夯实好孩子的写作基础，累计词汇量和词语搭配；
L5课程适合3-4年级的小朋友，主要是培养孩子的策略阅读和写作进阶能力，在打好阅读和写作基础之后，让孩子学会深度学习，通过名著的精讲精读来有方法的写作。
叫叫阅读怎么样?对孩子有帮助吗?
北京有叫叫学院是分公司，叫叫学院总部地址：皇庭国际中心A座
叫叫学院是在线教育机构，没有实体教学，叫叫学院的叫叫阅读课程分为5个阶段：
L1阅读兴趣与自信表达、L2阅读习惯与口才养成、L3阅读能力与国学经典、L4自主阅读与早期写作、L5策略阅读与写作进阶，课程是在叫叫学院APP上学习的！
叫叫阅读整体不错，对孩子也很有帮助。
叫叫阅读的课程，不仅能全面锻炼孩子听、说、读、写的能力，还能调动孩子眼、耳、口、手、脑，实现输入、思考、输出的闭环学习。让孩子通过一年系统阅读、大量高质输入经典内容，轻松养成阅读习惯；在阅读过程中，积极思考，主动加工输入的信息，将知识内化为能力和素养；鼓励孩子在系统的阅读、思考后，大胆输出语言，提升表达力和自信心。
大大降低了阅读的难度，从而激发孩子阅读兴趣，基于不同年龄段孩子成长发育需求，打造了长线阅读计划，可以帮助孩子提高阅读能力以及表达能力。叫叫阅读的课程目前分为了5个级别，3岁以下为L1级别，3到4岁为L2级别，4到6岁为L3级别，1到2年级为L4级别，3到4年级为L5级别。
培养孩子阅读兴趣的方法
1、给孩子买喜欢的书。阅读需要兴趣作为辅导和影响，想要孩子保持良好的阅读兴趣，那么家长就要多给孩子买他们感兴趣的书去阅读，这就是对孩子阅读兴趣最好的投资。
2、要把阅读权交给孩子。给孩子们买喜欢的书是遵循他们的阅读兴趣，这是对孩子学习和阅读的尊重和理解，但想要真正尊重孩子的阅读兴趣，家长不仅要给孩子们买喜欢的书还要把阅读权交给孩子。
3、营造家庭阅读气氛。都说“书中自有黄金屋”，想要打破阅读的枯燥乏味一定要有阅读的气氛作为烘托，对于孩子的成长包括学习来说，家长的引导起着至关重要的作用性，良好的家庭阅读气氛也一定是家长以身作则的效果影响。
4、营造多样化阅读气氛。良好的阅读环境除了家长以身作则的家庭气氛影响之外，营造多样化的阅读气氛也为孩子的阅读锦上添花，比如我们可以经常带孩子到图书馆、或者充满大自然气息的自然环境开阔视野。
5、把书认真读给孩子听。都说“读书眼过千遍不如手过一遍”，实际上阅读也适合口眼协调，孩子在阅读的时候不仅要引导他们认真看、还要认真读的习惯，如何引导孩子认真把一本书阅读完好，建议家长把书认真读给孩子听。
6、和孩子互享阅读感受。关于阅读，很多家长认为孩子把一本书读完就是兴趣、就是优秀，实际上阅读就像是学习一样需要理解通透、也需要学而时习之，平时家长多和孩子互相分享彼此的阅读感受，有助于孩子的阅读习惯包括记忆力提升。
以上内容参考：百度百科-叫叫
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我是丹尼号的签约作者“是你的寻文呀”
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