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三年级学生做佳花名片做法如下
在准备好的卡纸上画一个正方形的边框。在边框的右侧书写“植物名片”。在正方形边框中粘贴植物的照片。在照片的右侧先写上植物的姓名，可以是名称也可以是学生自己取的名。接着在名称下写上领养人即学生的姓名。接着完成花朵的详细信息，科目和生长周期等。最后写上学生对于植物的生长寄语即可。
绿萝的植物名片怎么写
首先要写颜色，再写写茎，根，叶，花，再写风一吹蒲公英就会像什么，就写它的样子，还有它是怎样传播的，比如飞到哪它就在哪里安家，最后写写蒲公英的药用价值等等。
蒲公英在这个初春的季节里长着、长着，花朵慢慢的枯萎了，然后长出了一个白色毛茸茸的小球球，一阵微风吹过，小球球在风中摇曳，像一名小小降落员，随风高高飞起又慢慢降落。它们随风飞行的距离是不定的，有时飞呀飞呀飞的很远很远，飞过了理想的山坡、飞过了希望的田野、飞过了梦幻的森林、飞向那高高的山梁，落在那不知的名的泥土中、沙石上，那时便是它们新的家园。
菠萝植物名片怎么写？
名片内容如下：
1、绿萝是一种常见的室内植物，有心形的绿色叶片和爬行生长的特点。适应力强，容易养护，是理想的室内装饰植物之一。
2、绿萝是一种美丽的攀援植物，叶片上有银白色斑点，给人一种独特雅致的观感。喜欢明亮的间接光照，适合放置在室内作为空气净化器和绿色装饰。
3、绿萝是一种常见的室内藤本植物，叶片呈心形，颜色鲜绿，有出色的空气净化能力。生长迅速，适应力强，是初学者和喜欢室内种植的人们的理想选择。
菠萝（学名：Ananas comosus，新加坡称黄梨，港澳称菠萝，台湾称凤梨）是原产于南美洲巴西、巴拉圭的亚马逊河流域一带的热带水果，现在已于热带地区广泛种植。因多汁酸甜受到喜爱，有解暑之效。为禾本目菠萝科菠萝属植物。
形态特征
多年生常绿草本，茎短，基部生吸芽。植株具有莲座般的外观，剑状叶片呈厚革质，紧密排列，有的全缘，有的具有粗锯齿，全株高约60~100公分左右。花朵顶生，总状花序聚生成松树的球果状，看起来就像是一粒小菠萝。
小花紫色，依序绽放，每一花序约有百余朵小花。果实为复果，呈筒状圆锥形，还没成熟前呈浓绿色，成熟后才转成**或红色，果实上的每一果目即为一小果。果肉多为**或金**，但也有部分种类为乳白色，通常具有浓郁的香气。
果实顶端长有冠芽，会长出丛生紧密的小叶片，成为菠萝果实独具的特征。剑状的叶子密生，呈螺旋状排列，边缘有无刺成为区别品种的重要特征。花序顶生，由叶丛中抽出，椭圆形似松球，紫红色花无柄。菠萝的叶子，在叶子的边缘会有壹定的锯齿，而凤梨的叶子则是光滑的。
菠萝可长达30公分，重达4公斤。外壳分成很多六边形，每壹行中间很尖。肉是**或白色，中间包着有很多纤维的芯。天然的菠萝靠蜂鸟传粉。果实分类为多花果（复合果）。
扩展资料：
食用价值
菠萝作为鲜食，肉色金黄，香味浓郁，甜酸适口，清脆多汁。菠萝果实除鲜食外，多用以制罐头，因其能保持原来风味而受到广泛喜爱。加工制品菠萝罐头被誉为“国际性果品罐头”，还可制成多种加工制品，广受消费者的欢迎。
菠萝和一些水果一样，吃了会让一部分人过敏，过敏反应最快可以在15分钟内发生，这样的症状被称为“菠萝病”或者“菠萝中毒”。比如腹痛，腹泻、呕吐、头痛、头昏、皮肤潮红、全身发痒、四肢及口舌发麻，过敏比较严重的还出现呼吸困难、休克等反应。
把菠萝泡在盐水里再吃，还能使其中所含的一部分有机酸分解在盐水里，去掉酸味，让菠萝吃起来更甜。也可以放在开水里煮一下再吃。
菠萝蛋白酶在45℃~50℃就开始变性，到100℃时90%以上都被破坏；甙类也同时可被破坏消除；5-羟色胺则溶于水中。经煮沸后口味也得到改善。每次吃菠萝不可过多，过量食用对肠胃有害。初次吃的宝宝只吃饼干大小的一块，如果无异常，下次可适当加量。
参考资料：
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