四年级英语上册知识点梳理

网上有关“四年级英语上册知识点梳理”话题很是火热，小编也是针对四年级英语上册知识点梳理寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

无一事不学，无一时不学，无一处不学，成功之路也。学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。下面是我给大家整理的一些 四年级英语 的知识点，希望对大家有所帮助。

四年级英语知识点

名词性物主代词和形容词性物主代词

1.名词性物主代词和形容词性物主代词一样有8个：Mine yours his hers its ours yours theirs

我的 你的 他的 她的 它的 我们的 你们的 他(她、它)们的

2. 名词性物主代词的特点：

1)译成汉语都有"的"

2)后面不加名词

3)名词性物主代词=形容词性物主代词+名词

the pen is mine 钢笔是我的(mine=my pen)

3.形容词性物主代词8个：

My your his her its our your their

我的 你的 他的 她的 它的 我们的 你们的 他(她、它)们的

4. 形容词性物主代词的特点：

1)译成汉语都有"的" my 我的 their 他们的

2)后面加名词： my backpack his name

3)前后不用冠词 a an the

例如：This is a my eraser

That is your a pen

It's his the pen

5. I(物主代词)my

you(物主代词)your

he (物主代词)his

she (物主代词)her

we (物主代词) our

注：在变物主代词时，把原题所给的词加上的，再译成单词就可以了。

四年级英语语法知识点：现在进行时

1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。

2.现在进行时的肯定句基本结构为be?动词ing.?

3.现在进行时的否定句在be后加not。

4.现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。

动词加ing的变化规则

1.一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking?

2.以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making,?taste-tasting

3.假如末尾是一个辅音字母，一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running,?stop-stopping? ?

英语学习 方法 技巧

一、把握复习课的核心，认真备好每一节课

教师和学生在期末复习阶段有大量的时间来复习。复习课的目的是教师和学生一起复习巩固所学过的知识，提高运用知识、解决问题的能力，重在提高语言综合实践能力。

教师在复习阶段应该制定好复习方案，按照循序渐进的原则，结合学生的实际情况，科学安排时间，合理设计内容，认真备好每一节课。复习课不能在题海中度过，也不能在讲授中流过。复习课除把听、说、读、写训练贯穿于整个复习过程之中外，还应把所学知识进行疏理、 总结 、归类、巩固实践，以防遗忘。学生已掌握了一定的英语知识，包括语音、词汇、句型、日常用语、对话等，但这些知识较为分散，缺乏系统性和条理性，学生不易记忆和运用。为了帮助学生形成一个清晰的知识网络，复习工作就显得十分重要了。如三年级课文的单元重现法有很大的作用，看读，听想，听写，练做多种方法结合，复习了学生遗忘的知识，同时更好的巩固扎实要掌握的语言点。如在六年级复习的时候教师就可以和学生一起把48个音标归纳整理，重点学习对有困难的，平时不常见的音标，各个击破。

二、创设情境，激活课堂，保持学习兴趣

1.重视课前三分钟，唤起学生的注意力。

由于复习课的内容是学生所熟悉的，没有了新授课时的新鲜感，但只要教师掌握导入的技巧，学生的注意力同样会很快地转移到课堂学习中。为了使学生全身心地投入学习，教师可以根据小学生爱说、爱唱、爱演、爱玩的特点，根据年级学生的特点在课前三分钟开展每课一歌， 说说 演演， 绕口令 等活动，开发其非智力因素，激发学习的愿望。进入复习阶段，天气也变得炎热起来，学生很容易就会觉得疲劳、烦躁，从而影响学习的质量。为消除这种不良现象，我坚持在六年级课前安排阅报时间，师生一起了解世界各国的首都，了解各国的名胜，风俗，看些英语“小幽默”。学生们在哈哈大笑中放松身心的同时也学到了不少课外知识。有时学生跟着美妙悦耳的音乐边唱边做，真正做到“全身动”。

2.利用游戏和比赛，调动学生的学习积极性。

复习课的目标是引导学生对所学知识进行补缺补漏，疏理归类，便于学生记忆和融会贯通，提高掌握和综合运用知识的能力。针对小学生具有强烈的竞争和进取意识的年龄特点，在英语课堂上教师要适当地有意识地增添一些趣味性和竞争性的游戏。游戏能使孩子们主动参与，延长注意的保持时间，学习热情高涨。例如在复习“Shopping”这一任务时，我以游戏的形式进行，全班分成五小组，每小组分别代表“水果店”、“文具店”、“服装店”、“玩具店”和“食品店”。我首先讲清游戏的规则和方法，每组学生根据自己的“店铺”需要，说出各自的“产品”名称，再根据其中的“产品”自编购物对话。在游戏学习中，每个学生都积极参与，纷纷发言，大胆创新，编出一个个与众不同的精彩对话，各组组员都争先恐后出来表演。表演结束后，根据“小演员”们的语音、语调、动作、表情等，评出组别和演员。并发一点小礼物以资鼓励。最后，各组长分别汇报他们归纳的词汇和用过的购物用语，以达到共同掌握的目的。由此可见，利用游戏和比赛，不仅可以激活课堂气氛，保持学生的学习兴趣，而且能够发展交际能力，提高综合运用语言的能力。

三、重视小组学习，发挥学生间的互助作用，培养合作精神

针对大班教学的实际，重视学生间的相互协作的小组活动，开展“合作学习”。几个年龄相仿的学生小组围坐，感觉平等、亲切，心理上更为宽松、自由，便于学生之间信息、情感交流，增强学生间的相互激励感，对减轻中下生的心理负担尤其重要。转入复习阶段，由于涉及的知识点较多，学生的学习情况又不尽相同，教师有时难以控制复习进度，小组学习乃是解决这一难题的好方法。它能够打破传统教学所受的时间、内容、场所等的限制，创造机会让每一个学生都动口、动手、动脑，充分提供广阔的交往空间。

四、注意调节学生的学习心态，增强学习的信心

每个人都渴望成功，即使是一个小小的成功，也会增强人的自信心和热情，激励人们去追求更高的目标。同样，学生对学习也是抱有一定的成功期望。但由于以往的考试存在着一定的弊端，大多数学生.背着“沉重包袱”，带着应试的心态参加复习，也有一部分学生认为自己复习不复习都是一样，反正都是学不会，考试永远是不合格的，成功似乎离他们很遥远。因此，教师要注意帮助学生端正复习态度，启发和鼓励学生树立自信心，排除不良思想和自卑感，并努力为他们创设一个拥有心理状态的环境，学生心情愉快，愿意上英语课，就容易记住所学知识，相反，如果一上英语课就觉得枯燥无味，或对 学习英语 产生畏难情绪，就不容易记住所学的东西。多表扬，少批评，让学生的神经处于活跃状态，积极主动学习，增强学习的自信心。要有趣味性、科学性、新颖性和吸引力。对不同类型的学生，提出不同的学习要求，因材施教，因人而异。

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译林版四年级上册英语知识点

要想在考试中取得好成绩就必须注重平时的练习与积累，为大家整理了英语四年级上册Unit5知识要点，小朋友们一定要仔细阅读哦!

　Whatwouldyoulike?

　一.词汇：rice米饭fish鱼noodles面条beef牛肉vegetables蔬菜

　soup汤knife小刀chopsticks筷子spoon勺子plate盘子

　fork叉子

　rice米饭fish鱼beef牛肉bread面包milk牛奶

　egg鸡蛋water水chicken鸡肉

　二.句型:

　1、CanIhavesomenoodles,please?我可以吃一些面条吗?

　Sure.Hereyouare.当然，给你。

　2、I’mhungry.我饿了。

　What’sfordinner?晚饭吃什么?

　Chickenandfish.鸡肉和鱼

　3、Waitandsee.等等看吧。

　4、Whatwouldyoulikefordinner(breakfast/lunch)?你晚餐(早餐、中餐)喜欢吃什么?

　I’dlikesomericeandsoup.我想吃些米饭和汤。

　5、Everything’sready.一切都准备好了。

　6、CanIhelpyou?我能帮助你吗?

　Passmeaplate,please.请把盘子递给我。

　7、Dinner’sready.晚饭准备好了。

　Helpyourself.请随便吃。

　8、Icanusechopsticks.我会用筷子。

　Letmeshowyou.让我展示给你看。

　9、IlikeChinesefood.我喜欢中国食物。

　Wehadagoodtime.我们度过了一段美好时光。

　Seeyoutomorrow.明天见!

四年级英语知识点青岛版

一个人的知识面是一个圆圈，知识储备越多，圆圈越大，接触到的面积便越广阔，便能掌握和窥视更多的机会。下面我给大家分享一些译林版四年级上册英语知识点，希望能够帮助大家，欢迎阅读!

译林版四年级上册英语知识1

Unit 1 I like dogs

四会词组：

look at 看

like dogs 喜欢小狗

3.boys and girls 孩子们

4.a cute cat 一只可爱的猫

5.my big bag 我的大包

6.in the tree 在树上

7.would like 想要

8.have a cake 有一块 蛋糕

三会词组：

9.these toy animals 这些玩具动物

10.cute and fat 又胖又可爱

11.a little monkey 一只小猴子

12. run with me 跟我一起跑

13.little panda 小熊猫

14. some animals 一些动物

15.on the mat 在垫子上

16. on the log 在木头上

17.like animals 喜欢动物

18. a fat pig 一头肥猪

四会句型：

1. I like cats. 我喜欢猫。

2. Do you like dogs? Yes, I do./ No, I don\\'t.

你喜欢小狗吗?是的，我喜欢。/不，我不喜欢。

三会句型：

1.Look at these toy animals, boys and girls.

看这些玩具动物，孩子

2. It\\'s cute. 它很可爱。

3. They\\'re cute and fat. 它们胖且可爱。

4. I have a cake here. 我这里有块蛋糕。

5. Do you like it? 你喜欢它吗?

6. My good little dog, go and get my big bag on the log.

我的小狗，去木头上把我的大包拿回来。

小知识(like喜欢)

(1) I like cakes. 我喜欢蛋糕。( +可数名词复数 )

(2) I like milk. 我喜欢牛奶。( + 不可数名词 )

(3) I like this dog. 我喜欢这只狗。

(+ this∕that+可数名词单数，表特指)

译林版四年级上册英语知识2

Unit 2 Let`s make a fruit salad

四会单词

make 做，制作

any 一些, 任何的

banana 香蕉

some 一些

our 我们的

三会单词

Let’s … 咱们…

2. let’s = let us 让我们

3. fruit 水果

4. salad 色拉

5. pineapple 菠萝

6. mango 芒果

7. grape 葡萄

8. Thanks. 谢谢。

9. cool 酷，真棒

10. wonderful 精彩的，绝妙的

11. how many 多少

四会词组

make a cake 做蛋糕

five bananas 五根香蕉

some cats 一些猫

our milk 我们的牛奶

5. have a banana 有一根香蕉

6. have a book 有一本书

三会词组

a fruit salad 一个水果色拉

make a fruit salad 制作一个水果色拉

3. have a pineapple 有一个菠萝

4. some grapes 一些葡萄

5. our fruit salad 我们的水果色拉

6. like mangoes 喜欢芒果

7. have a mango 有一个芒果

8. how many 多少

9. how many mangoes 多少个芒果

10. have a hot cake 吃一个热蛋糕

11. a hot cake with a cherry 一个有樱桃的热蛋糕

12. purple grapes 紫葡萄

四会句型

1. I have a banana. 我有一个香蕉。

2. Do you have a book? 你有一本书吗?

Yes, I do. 是的，我有。

3. Do you have any apples? 你有一些苹果吗?

No, I don’t. 不，我没有。

三会句型

I have some grapes.

我有一些葡萄。

2. Let’s make a fruit salad.

让我们做一个水果色拉。

3. Look at our fruit salad!

看我们的水果色拉!

4. I have two mangoes.

我有两个芒果。

5. How many mangoes do you have?

你有多少个芒果?

6. Have a hot cake with a cherry.

吃一个有樱桃的热蛋糕

7. Do you like purple grapes?

你喜欢紫色的葡萄吗?

8. They’re nice and sweet.

它们又美味又甜。

译林版四年级上册英语知识3

Unit 3 How many?

四会单词

1.thirteen 十三

2. can 可以，能，会

3. fifteen 十五

4. sure 当然

5. eighteen 十八

6. play 玩，打(球)

7. many 许多

8. do 做，干

三会单词

sticker 贴纸

have a look 看一看

very 很，非常

fourteen 十四

sixteen 十六

seventeen 十七

nineteen 十九

box 盒子

9. table tennis 乒乓球

10. but 但是

四会词组

thirteen dogs 十三只狗

I can 我会

fifteen cars 十五辆小汽车

how many 多少

many balls 许多球

do this 做这个

7. how many cars 多少辆小汽车

8. eighteen pencils 十八支铅笔

三会词组

some stickers 一些贴纸

have a look 看一看

very beautiful 非常漂亮

how many stickers 多少张贴纸

5. fifteen stickers 十五张贴纸

6. have one 拿一个

7. have a ball 有一个球

8. in that box 在那个盒子里

9. twelve balls 十二个球

10. play table tennis 打乒乓

11. in the library 在图书馆里

12. so funny 如此滑稽

13. those cakes 那些蛋糕

14. how long 多长

15. eat them 吃它们

16. how many robots 多少个机器人

四会句型

1. How many cars do you have? 你有多少辆小汽车?

I have thirteen cars. 我有13辆小汽车。

2. What do you have? 你有什么?

I have a ball. 我有一个球。

3. Can I have a look? 我可以看一看吗?

Sure. 当然可以。

4. Can I have one? 我能拿一个吗?

5. I have many balls. 我有许多球。

三会句型

1. I have some stickers. 我有一些贴纸。

2. They’re very beautiful. 它们非常漂亮。

3. How many stickers do you have? 你有多少张贴纸?

I have eighteen stickers. 我有18张贴纸。

4. Let’s play. 咱们玩吧。

5. They’re in that box. 它们在那个盒子里。

6. Can you play table tennis? 你会打乒乓吗?

No, but I can do this! 不会，但是我会这样做。

7. Look at the lion in the library. 看看图书馆里的狮子。

8. It looks so funny and lovely. 它看起来如此滑稽又可爱。

9. What about you? 你呢?

译林版四年级上册英语知识4

Unit 4 I can play basketball

四会单词

basketball 篮球

football 足球

jump 跳

skate 滑冰

swim 游泳

三会单词

well 好

can’t = cannot 不会，不能

have a try 试一试

yeah 是的，对的

quack (鸭子的)呱呱声

tweet (小鸟的)叽喳声

7. fly 飞

8. ouch 哎呦

9. sad 难过的，伤心的

10. either 也

四会词组

play basketball 打篮球

play football 踢足球

can jump 会跳

I can 我会

he can 他会

I can’t 我不会

7. she can’t 她不会

8. my name 我的名字

9. can’t play basketball 不会打篮球

10. can’t swim 不会游泳

11. run and swim 跑步和游泳

12. can swim 会游泳

13. look at me看看我

14. five footballs五个足球

15. ten new basketballs十个新篮球

三会词组

very well 非常好

what about 怎么样

have a try 试一试

eleven years old 十一岁

can fly 会飞

don’t be sad 不要伤心，别难过

7. table tennis and football乒乓球和足球

8. play basketball very well打篮球打得很好

9. five funny boys 五个有趣的男孩

10. cannot skate 不会溜冰

11. skate well 滑冰非常好

12. swim well 游泳很好

四会句型

Can you play basketball? 你会打篮球吗?

Yes, I can. No, I can’t.

是的，我会。 不，我不会。

2. I can play football. 我会踢足球。

I can’t play basketball. 我不会打篮球。

3. She can skate. 她会滑冰。

She can’t swim. 她不会游泳。

4. He can run and swim. 他会跑步和游泳。

He can’t play football. 他不会踢足球。

三会句型

He can play basketball very well.

他能打篮球打得非常好。

Can Tom play football? 汤姆会踢足球吗?

Yes, he can. 是的，他会。

No, he can’t. 不，他不会。

3. Can Lucy swim?

Yes, she can. No, she can’t.

4. What about you? 你呢?

5. Have a try. 试一试。

6. I’m eleven years old. 我十一岁。

7. I can swim too. 我也会游泳。

8. I can fly. 我会飞。

9. Look at me. 看看我。

10. Can you? 你会吗?

11. I can’t fly. 我不会飞。

12. Don’t be sad. 不要伤心。

13. I can’t fly either. 我也不会飞。

14. Helen cannot skate. 海伦不会溜冰。

15. Father has five footballs for his five funny boys.

爸爸有五个足球给他的五个有趣的男孩。

译林版四年级上册英语知识5

Unit 5 Our new home

四会词组

1. my bag 我的包

2. in your bedroom在你的卧室里

3. my skirts我的裙子

4. in the living room在客厅里

5. my white cap我的白帽子

6. we have 我们有

7. a blue clock 一个蓝色的钟

8. two tables两张桌子

9. four bathrooms四个卫生间

三会词组

1. our new home 我们的新家

2. on the sofa 在沙发上

3. come and look 过来看看

4. in the kitchen 在厨房里

5. what about 怎么样

6. fly my kite 放风筝

7. ride my bike 骑自行车

8. in our home 在我们的家里

9. nice and clean 又好看又干净

10. my little bedroom 我的小卧室

11. six kitchens 六间厨房

12. behind the fridge 在冰箱后面

四会句型

1. How are you?

你好吗?

2. Where’s my bag? 我的包在哪里?

It’s in your bedroom.

它在你的卧室里。

3. Where are my skirts? 我的裙子在哪里?

They’re in the living room.它们在客厅里。

4. Where is the football?

足球在哪里?

It is under the chair.

它在椅子下面。

5. Where are the books?

书在哪里?

They are on the desk.

它们在课桌上。

三会句型

1. Is it in your bedroom?

它在你的卧室里吗?

No, it isn’t.

不，它不在。

2. Come and look, Su Yang.

过来看看，苏阳。

3. Your cap is in the kitchen!

你的帽子在厨房里!

4. I’m hungry.我饿了。

5. What would you like?你想要什么?

I’d like that. 我想要那个。

6. I like to fly my kite and I like to ride my bike.

我喜欢放风筝，而且我喜欢骑自行车。

7. I love my bedroom. It’s nice and clean.

我爱我的卧室。 它又好看又干净。

8. This is my home. 这是我的家。

9. We have a fridge and a clock in the kitchen.

在厨房里我们有一个冰箱和一个钟。

人称代词和物主代词

1、人称代词主格和宾格的区别：主格通常位于句中第一个动词之前(有时候位于than 之后)，宾格一般位于动词或介词之后。

2、物主代词形容词性与名词性的区别：形容词性用时后面一般要带上名词，名词性则单独使用，后面不带名词。

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无一事不学，无一时不学，无一处不学，成功之路也。学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。下面是我给大家整理的一些 四年级英语 的知识点，希望对大家有所帮助。

四年级英语考试知识点

重点单词:

first floor第一楼 secondfloor第二楼 playground 操场 library 图书 art room美术教室 music room 音乐教室 teachers’ office教师办公室 computer room计算机教室 homework家庭作业 class班级 forty四十

习惯搭配及 短语

on the first\second floor 在一\二楼 next to紧邻;在…旁边 go to…去…

This way,please.这边请。 welcome to…欢迎来到… how many多少

Excuse me. 打扰了。

重点句型：

☆1.--Where is the teachers’ office∕art room? 教师办公室∕绘画教室在哪里?

--It’son the first∕second floor. 它在一楼∕二楼。

☆2.--Is this∕that a teacher’s office? 这∕那是教师办公室吗?

--Yes,it is. ∕No,it isn’t. 是的，它是。∕不，它不是。

☆3.The teachers’ office is next to the library. 教师办公室挨着图书馆。

☆4.--Do you have a library? 你们(学校)有图书馆吗? --Yes, we do. ∕No,we don’t.

语法点：

特殊疑问句Where’sthe+事物? ……在哪里?及其回答：It’s+表地点的介词短语。它……

一般疑问句：--Doyou have+某物?你\你们有……吗?

肯定回答：--Yes，I\wedo. 否定回答：--No,I\we don’t.

Isthis∕that…? 这∕那是…?

肯定回答：--Yes，itis. 否定回答：No,itisn’t.

小学生英语四年级介词用法知识点

表示手段和材料的介词用

(1)with

①和……在一起

these plates keep moving ，like great ships ，carrying the continents with them 。

这些板块载着各个大陆，像航船一样不断地漂移。

②具有，带有

a person with good manners is always kind and polite.

有礼貌的人总是和和气气，彬彬有礼的。

③用某种工具或 方法

he could swim with some special swimming shoes.

穿着一些特制的 游泳 鞋，他能游泳。

小学四年级 英语学习 计划

新学期开始了，我要做一个健康快乐、积极向上、勇于探索的小学生。我制定了几点计划，要在新学期做到。

1、上课认真听讲、积极回答问题。

2、认真做到 课前预习 ，课后复习，不懂就问。

3、放学后，认真完成英语作业。

4、我会每天都听、读英语磁带至少半小时，并每天都背 英语单词 和课文。必要的时候，我也会阅读一些英文书籍，以此来提高我的 英语阅读 能力。或者写一些小 文章 ，来提高我的习作能力。当然，我也会尽量做到在英语课上用英语与同学老师交流，课下积极与同学们对话，以此提高自己的 英语口语 。

5、把自己的坏习惯都改掉，如做事毛毛躁躁等毛病，都要改掉，养成良好的习惯。

有了以上几点，我相信，在新的学期里，我一定会好好学习，尊敬师长，让一切美好的东西在心中扎根。

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